( 五)年级(下)册(数学)学科集体备课个案
备课时间
3.11
主 备 人
主 备 人
所在单位
复备时间
3.11
授课教师
授课教师
所在单位
课 题
p32练习课
课 型
练习
课时分配
上课时间
2019.3.22
项 目
内 容
教
学
目
标
知 识
能 力
1、加强体积概念的理解,进一步掌握长方体、正方体体积的计算方法。
过 程
方 法
2、加强动手操作,自主探索,让学生经历知识的形成过程。
情 感
态 度
价值观
3 、通过实际操作,解决问题,发展学生的空间观念。
教学重点
进一步掌握长方体、正方体体积的计算方法。
教学难点
以概念理解为支撑点熟练掌握长方体、正方体体积的计算公式。
教学、教具
(课件)
准 备
多媒体课件
教 学 流 程
教
学
环
节
教 师 活 动
预设学生活动
一、复习导入。
长方体、正方体的体积公式分别是什么?
长方体和正方体统一的体积公式?
二、基础练习。
第1到3题
引导学生进一步理解体积的意义。同时,明确计量物体体积的大小 可以用不同的计量单位,也可以是大小相同的物体。
第4、5题
加深对体积单位的认识,建立正确的表象。
第8、9题
巩固长方体、正方体体积的计算。
三、深化练习
第10题
引导学生想象:分得的每块蛋糕长、宽、高分别是多少。
第11题