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旧城半夏
上传于：2024-06-16
苏教版义务教育教科书《数学》二年级下册第57～58页的练习五第1～10题、“思考题”“动手做”。
1.在实际测量的过程中，学会选择合适的长度单位；了解长度单位之间的进率，会进行简单的单位换算。
2.在实践活动中让学生更好地认识分米和毫米，建立分米和毫米的表象，初步学会估测，提高学生的估测能力。
3.通过组织有效的学习活动，让学生在活动中提高参与学习的意识和能力，初步形成解决问题的一些基本策略。
让学生在实践活动中认识分米和毫米，建立分米和毫米的表象，会进行单位的换算。
在实际测量的过程中，学会简单的单位换算，提高估测的能力。
学生直尺、5枚1元硬币。
▍流程一：引入新课
1.复习旧知。
提问：同学们，回忆一下这个单元我们学习了什么内容？（板书：分米和毫米）
2.揭示课题
谈话：今天这节课，我们要进行分米和毫米的练习，同学们要在练习活动中进一步认识分米和毫米，还要复习和巩固原来学习的厘米和米的知识，并根据相互间的进率进行简单的单位换算，明确一些常见物体的长度，并掌握估计和测量的方法。
▍流程二：分层练习
1.做练习五第1题。
谈话：同学们已经学过了哪些长度单位？