和时间赛跑.doc

和时间赛跑 教学要求： 　　　1、掌握生字 　　　2、理解课文内容，朗读课文 　　　3、由关键字理解文章的深刻含义 　　　4、搜集和理解有关的时间名言、谚语，与同学们在课内外进行交流 教学重、难点： 　　　1、理解课文内容，认识时间的宝贵 　　　2、理解关键句子 课时划分：一课时 教学设计（过程）： 　　一、导入： 　　二、自读课文 　　　　解决疑难： 　　三、学习课文 　　　　引导：理解课文内容 　　　　提示：师：看了题目大家有什么疑问？ 　　　　生答： 　　　　师：这节课我们就来一起解决这些疑问，下面我们就先读一读课文，自己先理解一下（注意解决文中的生字和不懂的生词，同学之间可以互相交流、讨论） 　　　　生读文（自由阅读）、解决问题 　　　　师帮助解决特殊词意： 　　　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；光阴似箭；日月如梭；受益无穷 　　　　师：请同学们自由读书（要求读通顺，流利。） 　　　　生：自由读文 　　　　师：请同学们默读课文（思考：课文讲了哪些事?） 　　　　学生汇报自学情况。学生发言后师相继予以指导． 　　　　师明确：课文写“我”沉缅于失去外祖母的痛苦之中无法自拔，爸