全国通用 一年级上册班会 不乱吃东西 教案.doc

不乱吃东西设计意图由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多每到周一时有的孩子会经常性的闹肚子在日常生活中学生很喜欢把一些小硬片碎纸等东西放入口中进餐时有的学生爱说话疯闹嘴里含着饭就去玩了有的学生不生病也硬缠着父母带药到学生园学生的自我保护意识差活动目标通过真实的案例让学生懂得随便乱吃东西的危害性引导学生乐于探索交流与分享激发学生的想象力教学重难点提高自我保护的意识及应对安全事件的能力活动准备真实案例卡在喉咙里的五角星课件进餐时肚子为什么疼情景表演好吃的鱼图片老鼠苍蝇叮咬过的食物过期的食物腐烂变质的食物假冒劣质的食物没洗干净的每组一小筐内有图片如学生一边走一边喝水吃饭时在说笑吃大量的雪糕把铅笔放入口中等活动过程一真实案例卡在气管里的五角星用讲故事的形式即可可以告诉学生这是一个真实的故事教师讲解这是一个真实的故事一天岁的龙龙突然咳嗽不停而且有时喘不气来晚上也睡不好觉爸爸妈妈赶快带他到医院去检查结果做很多的检查才判断是得了重感冒果住院治疗了一个周病情有所好转便回家了可是回到家后龙龙又咳嗽不停整天晚上睡不着觉躺不下又坐不下可难受了爸爸妈妈担心死了着急的父母又搭车来到了离家很远的医院最后经过一位有经验的老医生的检查这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星医生说这个五角星卡在的地方一般的检查很难发现幸亏爸爸妈妈及时来到了这里要不会有生命危险的经过医生的精心治疗龙龙的病终于好了医生告诉龙龙说以后一定不能把一些危险的东西放入口中讲述完后提问这个故事的名称叫什么龙龙的身体好受吗一开始医生检查出五角星了吗为什么龙龙的爸爸妈妈心里怎样最后医生从他气管里取出了什么为什么会这样医生对龙龙说了什么你还知道哪些东西特别危险不能放入口中小结当我在电视上看到这个真实的故事时我的心里和龙龙的爸爸妈妈一样着急龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙希望所有的小朋友一定要记住这个教训千万不能随便往嘴里乱放东西二观看课件引导学生讨论课件进餐时内容学生在吃饭时有的在说笑有的在扔饭有的嘴里含着饭在玩玩具跑闹观看后讨论小朋友这样做对吗为什么小结人在吃饭时饭宝宝都要经过气管再到胃如果吃饭时说话疯闹饭宝宝就会走错路也就容易呛伤严重者饭卡在气管里会因为喘不上气来而死亡所以小朋友吃饭喝水时一定要安静不能说笑打闹课件肚子为什么疼内容一天妈妈从学生园接冬冬回家冬冬非要妈妈买烤肠吃妈妈只好给冬冬买了两根冬冬马上吃了冬冬回到家看见篮子里盛着许多草莓抓起来就吃妈妈说冬冬等洗干净了再吃我不怕脏冬冬吃了很多夜里不知为什么冬冬的肚子疼得不得了观看后讨论小朋友冬冬的肚子为什么会疼说一说你是怎样做的观看图片老鼠苍蝇叮咬过的食物过期的食物腐烂变质的食物假冒劣质的食物没洗干净的食物提问这些东西你吃过吗说一说这些东西为什么不能吃小结大街上的烧烤的东西特别不卫生而且吃了容易致癌吃水果之前一定要洗干净买食物一定要有质量安全标志保制期内的食物一些腐烂变质老鼠苍蝇叮咬过的假冒劣质的食物不能吃否则会食物中毒的情景表演好吃的鱼内容今天是星期天明明的妈妈买来了一条大鲤鱼做了一道好吃的葱油鲤鱼明明闻着香香的味道忙地吃了起来妈妈说明明别着急把鱼刺弄干净了在吃但明明可着急了突然喉咙里卡住了鱼刺明明难受得哭起来了妈妈一边安慰明明一边带他到医院后医生阿姨帮他把鱼刺取出来了提问明明应怎样吃鱼鱼刺卡在喉咙里该怎么办小结小朋友吃鱼时一定要仔细把鱼刺弄干净再吃一旦鱼刺卡住了小朋友也不要哭因为越哭鱼刺就陷得越深应赶快告诉妈妈或老师带你到医院去治疗三游戏判断对错上学生园时没有生病的小红非要妈妈帮她带药到学生园小结不生病时不能随便吃药否则也会对身体造成伤害而且爸爸妈妈的药更不能吃有可能造成中毒后果非常严重邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃小结小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗果冻我们小朋友尽量不吃即使要吃时一定要用小勺弄碎了再吃特别是小的孩子一定不要吃小的果冻夏天来了天气太热我喝了饮料又吃雪糕小结夏天天气虽然很热但也尽量少吃雪糕因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩小结玻璃球是危险物品千万不要放在嘴里玩容易出危险四操作活动请学生把小筐里认为做得不正确的图片挑出来并说一说为什么例如小朋友一边走一喝水容易呛到师巡回观察学生引导学生互相讨论活动延伸把活动后的图片张贴在四周学生随时观看每天严把学生入园这一关认真做到一摸二看三查四问不让学生带任何东西入园把安全隐患消灭在萌芽当中午睡上床前逐一检查每个学生手里兜里是否有异物与家长配合共同教育学生少吃冷饮果冻不往嘴里乱放东西一日生活中教师一定要认真观察随机教育每时每刻绷紧安全这根弦随机教给学生解决突发事件的方法活动分析通过真实的案例教师向学生进行生动形象的讲述学生精力集中记忆深刻发言积极踊跃用孩子喜欢的情景表演选择孩子身边熟悉的生活情景为题材进行热烈的讨论取得了很好的效果图片不能吃的食物的运用吸引孩子的注意力对学生进行了深刻的教育游戏判断对错我采用分组比赛的方法来组织的学生兴趣浓厚非常投入