三年级体育 脚背正面运球 教案 全国通用.doc

脚背正面运球教学目标认知目标明确足球脚背正面运球的动作要领了解此项技术的特点和实用性技能目标巩固提高脚背正面运球的动作发展灵敏协调等素质提高控球能力情感目标培养对小足球活动的兴趣养成遵守规则互敬友爱执着自信的良好品质学情分析本次授课班级为三年级一班学生该班学生运动技能差异较大纪律良好由于上节课中有些同学在踢球时脚踢球位置掌握不是很好造成踢球后人追球以及身体重心落后于球的现象为了解决这一问题本节课着重解决同学们脚触球的部位以及推拨球的动作通过循序渐进层层深入逐步强化学生的动作并且针对学生掌握技术动作的不同情况采用了分层教学既面向全体学生又注重个体发展充分挖掘每一名同学的潜在能力从而更好地促进学生达到教学目标http1s1keduyuncnportalredesignindexindexjspsdResIdCaseId8ae68bf75727ad900157285e0ba31072ampt2重点难点评论重点脚背正面推拨球的动作难点行进间控球的协调性教学过程第一学时教学活动活动活动活动复习脚背正面运球的动作要领集体练习一触一停两触一停巩固触球部位提高控球能力多触停球变向练习体会完整的脚背正面运球的动作分层教学以学定教以学为主先学后教触球次停球练习逐渐过渡到走动中连续运球巩固触球脚的动作走动中运球逐渐过渡到慢跑提高控球能力养成抬头习惯慢跑中熟练运球尝试传接射门动作培养学生运球速度的意识体验脚背正面运球动作的运用小组展示集体检测引导学生自我挑战选择练习树立自信巩固动作活动导入足球脚背正面运球游戏导入准备部分课堂常规集合整队报告人数师生问好宣布这节课的内容队列队形展示三面转法齐步跑步走练习热身活动自由运球听数抱团热身球操融入课课练敲球踩球课课练敲球踩球比多一体委整队检查人数报告出勤情况要求队形整齐精神饱满师生问好要求学生注意力集中教师宣布本课内容及要求二教师下达口令学生执行要求学生动作标准精神饱满三学生运球行进不碰祝自己的同伴为准听老师的数字相应地集合到一起师生共同听音乐进行练习听哨声快速敲球踩球基本部分一复习脚内侧传接球提高踢球的力量和准确性学生通过用自己习惯的方式尝试射门来探索射门方式学习脚内侧射门又称脚弓射门听音击球两人一组做固定球练习体会助跑支撑脚站位和击球部位做徒手的无球练习体会动作要领稳准快狠向前跟进分小组射门练习分层次挑战难度小球门分两组分别将射门点后移不同的长度大球门设守门员学生依自己能力进行练习内容的选择同质分组有能力的同学可以尝试下节课的学习内容正脚背射门重点立得要稳看的要准起脚要快下脚要狠向前跟进难点上下肢协调配合二游戏终极射门方法学生分成四小组两两相对而站小组为组小组为组各组由一个小组的同学抱球跑到指定地点放球另一组的同学拿球后运球射门比比哪组配合好命中率高一学生两人一组散点练习在练习的过程中巩固脚内侧发力的动作同伴注意纠正对方的动作教师示范动作提示要点带领学生做踢固定球练习两人一组自由练习教师引导做无球练习分小组练习小组长负责分层次挑战难度能力达到这可自行轮换二游戏教师讲解游戏规则提出游戏要求教师组织学生进行比赛游戏小结结束部分放松与整理课堂小结下课安排学生收还器材一教师放音乐和学生一起做一些拉伸动作二教师请同学发言这节课的收获教师总结三师生再见安排学生归还器材活动作业足球脚背正面运球作业课后作业足球有世界第一运动的美名小足球更是小学五六年级小球类教材的主要内容也是深受学生喜爱的体育活动内容在学校开展小足球活动可以不受场地器材人数季节等客观条件的限制同时它锻炼身体的实效性好对培养学生团队意识拼搏精神和勇敢顽强机智竞争等优良品质都具有良好作用对于六年级学生来说具有极强的吸引力和锻炼价值脚内侧传接球是足球技术中的最为关键的技术学好这一技术不仅是个人技术能力的集中体现同时熟练的掌握和合理的传接球对控制比赛节奏丰富战术变化都有实际意义活动练习足球脚背正面运球相关练习活动一教法设想游戏法增强学生的学习兴趣从而加大练习强度竞赛法调动学生学习的积极性提高学习兴趣培养学生的集体荣誉感评价法提高学生对自己对他人评价的能力让学生感知获得进步的喜悦调整与改进学习活动二学法设计鼓励和激发学生的学习热情培养学生善于思考的能力加强对学习技能动作的指导提倡小组合作学习发挥体育骨干的作用加强协作能力的培养增强竞争意识足球运动是一项对抗性较强的体育集体项目通过一些抢截球练习激发学生顽强拼搏的精神通过分组比赛培养学生团结协作积极进取的精神为今后足球学习打下良好的技战术素养教学效果预计学生在老师的组织下积极参与练习课堂气氛活跃预计绝大部分学能初步掌握本节课所学的知识练习密度在左右最高心率次分左右平均心率次分左右活动测试足球脚背正面运球测试分为计评分和成绩分无球模仿练习有球练习单人双人多人竞赛游戏练习老师示范学生先无球模仿动作领会动作要领对墙传球原地传球两人一组一人踩球一人上一步传球模仿练习两人一组相距米互相传球练习距墙米在墙上米高处画一横线要求传出的球击在横线以下足球打靶游戏三人三角传球三人站成三角形彼此相距米做接球后再传出和不经接球直接传出自由组合自由选择练习形式进行传接球练习同质分组发挥想象力自创练习形式活动讲授讲授重难点讲授自学自练互帮互学和自由分组的学练阶段大约分钟请传球比较好的个同学示范脚内侧传球教师示范讲解动作方法动作要点传固定球时一般支撑脚踏在球侧方厘米远脚尖对准出球方向传球时支撑腿的膝关节微屈重心稍下降摆动腿髋关节外展使脚内侧对准球以小腿膝关节为轴积极前摆脚腕保持紧张脚跟前送用脚内侧触球的后中部将球传出传出后随球跟进由这四名学生各自带领同学进行分组学习教师轮流检查辅导师生互动提高技术阶段大约分钟请学生讲要点做示范教师纠正补充动作从层次上强调动作的重点和主要环节让学生们明确正确规范的动作技术及练习要求教师提出学练要求用竞赛评比看哪个小组学生传球技术好传球准培养兴趣阶段竞赛法强化巩固提高阶段大约分钟七人制小足球比赛三人三角传球三人站成三角形彼此相距米做接球后再传出和不经接球直接传出自由组合自由选择练习形式进行传接球练习同质分组发挥想象力自创练习形式