工作总结 学校工作总结 第一学期保健工作总结2020

第一学期保健工作总结 xx 第一学期保健工作总结 xx 一、保健管理; 细化保健分层管理网络，进一步杆理形成保健网 格化管理模式 1、根据前期的工作，进一步调整保健分层管理的方式，调整抽 定各层人员的职责，初步完善管理一指导一考核的网络。 (开展保健月例会制度, 总结月工作落实情况和存在的问题, 通 过发现问题，提高思因及管理能力。 包)日“检查指导” 制度，保健老师合理利用“一日四进营养室、 两进班级” 机会，善于发现问题，提供及时的指导。力图通过以上活 动安排，提高保健管理的有效性，在短时间内，使“两大员” 专业化 水平迅速提高 3规范操作细节巡查，继续调整两大员月考核考评标准。 2)继续注重以项目推进绩效奖励。 3继续爱心阿策评选方式，进一步提升保育员爱生、爱网意识。 2、进一步学习保育员一日工作流程、在日党工作中找问题、找 对策, 开展三大员规范操作观摩活动、现场指导及技能岗位练兵等活 动，规范保育员有序操作流程。 四本学期调整工作策略, 进行了两部保育员的轮岗互动，卉奸丙 部保育员互学交流平台, 通过交流、互动, 感受不同组室的工作氛围。 外)在园领导的支持下, 我们进一步梳理了各操作流程，使两部的 操作流程同步规范。  (3)加强幼儿生活活动中的保育管理,本学期开展了“来离园环节、 午餐环节、午睡环节”等三位一体研究，寻找问题一一思考对策一一 调整行为的活动，明确了保育员的站位、分工，使保育工作体现“规 范性、科学性、灵活性” (开展多种形式的学习与研讨活动;本学期开展了“10 分钟问答” “走进现场”及案例分析为主要内容的业务比武活动，以问题发现、 案例分享等形式提高保育员的专业化能力与水平, 有效促进幼儿的全 面发展。 (5)为了提高保育员业务水平，开展了午餐环节保育案例的撰写， 使理论能真正地渗透 二、开展三位一体、幼儿午餐环节的实践研究 1、分析午餐环节现状，排查全园保教人员在午餐中的问题。 2、微格调研、组织讨论，分析相关因素 3、调整保教人员午餐分工、站位，规范保育员午餐操作流程、 各种物品放置。 4、保教配合，共同教育幼儿的习惯形成。 三、丰富健康教育，形式多样、内容丰富、重点突出，向家长提 供有价值的宣教内容 1、为了丰富健康教育内容，加大对家长的宣传教育，本学期对 保健橱窗进行了调整, 分五个板块宣传健康安全教育内容。分别是“保 健充电站”安全小喇叭“预防小知识“饮食小营养”习惯评价坊” 等宣传卫生保健知识，科学育儿知识等保健常识。提高教职工、家长  的防控意识与能力。 2、继续通过每周保健小广播、集体性生活课程等开展面向幼儿 的健康教育、培养幼儿养成良好的卫生习惯。 3、在《家园之窗》上开辟专栏，开展面向家长的有关幼儿生活 习惯培养意义与策略的宣教,构建幼儿园、家庭共同培养幼儿良好生 活卫生习惯的有效机制。 3、定期组织教职工学习常见的意外事故、幼儿常见病、传染病 等知识培训，增强安全防范意识，提高科学保育技能。 4、按上级精