《春酒》随堂练习1.doc

春酒随堂练习积累运用1给加下划线的字注音家醅过瘾挑剔炮制2填空1春酒的作者是作家代表作品有散文集小说集及儿童文学30余种包括烟愁细纱灯等本文选自2琦君的作品多以儿童故事为主大半是以她的家乡为背景作品中的那些风土人物勾画出一幅的朴实的生活图景2001年琦君把她过去写的26篇儿童故事整理起来付梓出版书名就叫做3解释下列词语1一马当先2顾名思义3巴结4用下列词语造句兴高采烈挑剔阅读理解1阅读课文最后一自然段想一想作者思念的仅仅是家乡的春酒吗这段话还表达了作者怎样的思想感情2文章围绕家乡的味道写了哪些片断请你用简要的语言概括3细节描写是让文章生动的一把钥匙先体会文章中的细节然后试着在作文中运用细节描写的方法1尤其是家家户户轮流地邀喝春酒我是母亲的代表总是一马当先不请自到肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的手里还捧一大包回家此处巧妙运用的修辞手法本体是喻体是比喻可以增强语言的生动性变抽象为具体使无形变为有形这里写我贪喝春酒喝完后的样子写出了我的神情2其实我没等她说完早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了在细节描写中我们要选择恰当的词语以期以少胜多乃至一字传神这里的偷偷写出了作者的