中国现代美术

中国现代美术一教材分析中国现代人物画的时间界定为世纪上半叶指年辛亥革命至年月中华人民共和国成立高中美术教案中国现代人物画在这期间中国的社会发生了巨大的变革恰恰在这段动荡的历史转折时期中国的现代美术也处在发展阶段即从传统到现代的转变形成了中国现代美术的特点中国画的改革和油画的民族问题高中美术教案中国现代人物画在至年代产生了许多优秀作品所以在这节课中结合中国画的变革和油画的民族化赏析一些优秀作品分析其艺术特色以提高学生的审美能力同时进行爱国主义教育二教学目的知识目标通过对中国现代优秀绘画作品的欣赏初步了解我国世纪上半叶绘画艺术的伟大成就能力目标培养健康的审美情趣和感受树立正确的审美观念提高鉴赏美的能力引导学生正确理解作品内涵思想目标激发学生的爱国主义热情和民族自豪感学习我国著名画家关系社会关系人民为人生而艺术勇于探索的精神审美教育中渗透德育教育三教学方法高中美术教案中国现代人物画讲述法引导法启发法相结合四学生情况分析欣赏是一种能力是欣赏者对作品内涵意义及其价值的认识但不是每个人都能够在较高层次上欣赏艺术作品欣赏是需要一定的知识和修养的同时欣赏允许欣赏者对作品有某种主观态度需要情感和借助想象而这些对于一个高一学生来说还显得较有难度如何引导学生学会正确地去欣赏作品读懂理解特定历史时期作品地内涵实则也是重点这样也才能渐渐提高学生感受美鉴赏美地能力达到启迪智慧开阔视野促进身心健康全面发展的目的五教学设计高中美术教案中国现代人物画教学步骤从欣赏一组同一时期的作品导入引出今天的课题新授今天我们将要欣赏的是现代绘画既然说现代也就意味着它不再传统那么首先请同学们欣赏一幅描绘中国古代神话传说的中国画愚公移山请一个同学来说一说你是如何来欣赏这幅画的期间教师提示欣赏现代人物画关键一点要结合当时的历史背景那么让我们一起来回顾一下世纪上半叶中国社会是怎样的面貌提问学生或一起分析当时社会状况为了进一步了解历史感受现实让我们来看一段真实的片断课件展示影视资料我想同学们已经感受到了当时中国社会贫穷落后受着帝国主义的侵略这一个历史事实引出而中国现代美术也正处在发展变化阶段那么如何发展怎样变化即从传统现代的转变以下讲述法因素社会的文化环人的观念美术的功能内容与形式等使中国现代美术经历了新旧交替中西文化的冲撞和融合形成现代美术的特色中国画的改革油画的民族化问题阐述中国画的改革中国画是中国传统的绘画形式画面意境体现了中国传统的审美观然而随着人的思想的变化观念的转变中西方文化的交流人们对中国传统绘画有了新的认识所以进行了改革而改革之后的中国画是适应现代人的审美需求即不再传统愚公移山这幅中国画我想同学们现在应该不难看出这幅画的内涵从故事反映的精神和表达的主题可知画的主题思想表现了一种锲而不舍持之以恒坚持到底就能取得胜利的精神作品创作于抗日战争最艰苦的年作者试图借愚公移山的故事来表达中国人民抗战到底的决心这就是这幅画的内涵和主题然而对于这幅画我们更要了解的是它的技法中国画的改革体现在哪里呢同学们一定有所感觉了这幅画已不是传统意义上的中国画可对不对那么它在技法上有什么改变呢引导欣赏方法技法线描明暗中西结合中国画的改革表现人物的体积和力量裸体形式表现中国古代传说这是一种创新突出了力量与气势内容移山主题抗战到底的决心师生互动同样使抗战时期的作品让我们再来看看蒋兆和的流民图又是通过怎样的形式来表现的呢课件展示这是一幅描写中国人民苦难生活的历史画卷我想请同学们看了作品之后体会作品中人物的情绪和境遇一分钟讨论哪位同学来说一说通过学生描绘画中人物形象从而感受到民族的苦难师难道当时的中国真的就变成难民营了吗如果再不起来战斗中国就完全被侵略了这幅画创作于年当时日本侵略者已经践踏了我国的半壁江山中国人民正处于水深火热的境地民族的苦难激发起了画家画了这幅画主题也由此得出希望全国人民能够团结起来参加战斗坚持抗战到底一定能够取得胜利整个欣赏过程在教师的不断引导职能够展开并深入欣赏方法技法线描素描改革了中国画内容难民主题抗战到底有了第一幅作品的审美经验学生可以得出此欣赏过程欣赏完两幅作品可比较其异同点题材一样表现方法不同世纪上半叶也是反帝反封建时期除了帝国主义的侵略还有国内封建势力的存在同学们请看这幅画表现了什么呢欣赏王式廓的血衣油画素描稿这是一幅描写土地革命时期农民斗地主的场面请学生分析通过分析画中几个主要典型形象的心理来理解作者所要表达的主题思想优秀的艺术作品是靠典型来塑造角色的可提问作品的主题思想式通过什么形式体现出来的从感受农民的情绪起伏变化由低潮到高涨过程欣赏方法技法素描内容斗地主主题人民当家做主人土改的必要性这里学生应该可以自主学习了基本上自己可以理解作品欣赏董希文的油画开国大典这是一幅深受中国人民喜欢的革命历史画这幅画重点感受油画的民族化体现在哪里具体过程同学们一定没有看过开国大典那么让我们一起去看看年中华人民共和国成立的盛况感受一下当时的宏伟场面以及这一令人难忘的时刻播放一段影视资料一分钟思考或讨论说一说这幅画的艺术特色师红旗红灯笼红柱子红地毯与蓝天白云形成了鲜明的对比符合中国人的审美情趣又采用了西方油画的写实手法描绘人物场景油画的民族化油画是西方的传统绘画形式以素描为基础中国人在欣赏西方绘画的时候往往受传统文化思维方式和审美需求的局限而存在差异看不懂看不惯那么如何让更多的中国人能接受西方的传统绘画使它更丰富则必定有一个国有化的过程即民族化如印度佛教传入中国后的本土化就是一个典型例证使其具有中国特色使西方的油画技法与我们民族的审美观相适应这就是油画的民族化小结通过这节课的欣赏同学们也许积累了一些审美经验也看得出同学们从先前不会欣赏到能自己理解作品的内涵这就是审美能力的提高当然这不是说就一节课同学们的审美能力就可以提高多少但至少体现了一个过程这就是审美的过程课件展示先一个学生讲然后可再请个持有不同观点的学生进行补充