中国民间美术

第九课各异的风土人情中国民间美术教学目标知识与能力通过讲述和欣赏使学生明确民间美术的基本概念了解丰富多彩的民间美术形式民间美术的艺术特征以及民间美术与民俗的关系过程与方法通过讲述演示和欣赏作品了解民间美术的主要类别情感态度价值观欣赏民间美术提高学生对民间美术的审美能力增加知识和民族自豪感教学重点与难点重点让学生了解中国民间美术中最有代表性的艺术样式以及民间美术与民俗的关系理解民间美术的特征年画刺绣风筝玩具剪纸等民间美术难点如何界定民间美术如何理解民间美术的特征解决学生对民间美术在思想和观念上的认同激发同学对民间美术的关注和喜爱进行民族民间艺术的教育和承传逐步使民族民间文化资源进入主流教育教学准备制作多媒体课件教学过程一导入新课分钟先让学生看中国梦我的梦梦娃公益广告集体讨论里面出现了哪些民间美术作品它们属于美术里面的哪个门类民间艺术让学生看课本页引出课题美在民间中国民间艺术二提出问题分钟一民间美术植根于人民生活中民间美术与民俗活动欣赏图片说出它们的种类和材质想一想说一说看谁善于发现生活师民间美术所表达的主题是什么民间美术作品的创造者是谁民间美术作品在色彩和造型上有什么特点民间美术的材料取自哪里生讨论与思考请同学根据以上问题的回答做总结什么是民间美术民间美术的特征组织学生讨论研究分析理解我国民间美术有何特点师请各组结合图片与课本内容进行讨论每组推荐一位同学作简短发言生民间美术是相对于专业而言的它们的创作基本上是从事物质生产的劳动人民这些作品是劳动人民创造的所以应该是民间美术生民间美术存在于人民的日常生活节日活动祭祀活动中反映劳动人民的思想情感和美的观念生所谓民间美术是强烈体现着民族性和地方性的生它的创作和流传方式是集体的它与宗教风俗有密切联系但它不是迷信在我们的生活中只要善于发现我们就能发现很多种类的民间美术这里所说的民间美术是指人民群众创作的用以美化环境丰富民俗活动在日常生活中应用及流行的美术与老百姓生活十分密切的一种艺术门类三走进民间美术师同学们知道我们生活中常见的民间美术有哪些呢民间美术主要有哪些生绘画雕塑玩具刺绣染织戏具剪纸纸扎彩灯编织等想一想我们的民间美术种类这么多那么我想问一问同学们在我们中国最大的民俗节日是什么那么春节我们会做些什么来进行装饰呢分析小结民间美术与民俗文化密不可分相辅相成人们在进行民俗活动的时候如春节舞龙狮元宵节闹花灯端午节赛龙舟中秋节吃月饼及人生礼仪中如满月周岁结婚百年等都会进行扎花灯剪剪纸做刺绣等民间美术创作来庆祝丰富民俗活动师介绍我们身边的各具特色的民间美术课件展示图片年画年画是我国民间过年时张贴的一种民间画类用以除旧岁迎新春以满足纳福迎祥万象更新的民俗需要同时营造节日的喜庆欢乐气氛年画最早起源于门神画自汉朝以前就已经有了到了唐代门神普遍传为秦叔宝尉迟敬德的形象后来又把财神请到家里以满足人们喜庆新年的美好愿望师你知道哪里的年画最有名吗四大年画产地生陕西河南山东甘肃等山东杨家埠年年有余天津杨柳青江苏桃花坞一团和气师结这是桃花坞年画中影响极深流传很广的传统代表作品画面成圆形中央是头戴红花扎羊角发髻活泼天真憨态可掬有点象儿童又有点象老妇的脸身穿锦困服饰颈配长命锁手捧各气吉祥卷拎人喜洋洋富足堂皇的感觉在构图形象塑造上特意成圆型寓意团圆表达了人们在新春佳节中盼望家庭和喹生活幸福事事如意的美好愿望当然桃花坞年画题材内容丰富除了一些吉祥喜庆的作品外还有人说戏剧类祈副福避灾类风俗时事类图片上海火车站就是反映当时新物理事物的一幅风俗画给学生放一下年画的习作过程四川绵竹师年画除了人还有哪些种类六大种类生门神送子祈福等敬神祭祀镇妖辟邪祝福祈祥世俗风情神话传说历史人物戏曲故事等剪纸剪纸是我国最普遍最单纯的民间美术是各种民间美术的基础又称刻纸窗花或剪画是一种传统的装饰艺术这种传统的装饰艺术早在汉代民间农夫女子就使用金银箔和彩帛剪成一种图案贴在鬓角以作美丽的装饰后来逐步发展发展到近现代陕西各地农村上至老年妇女下至青少年女子几乎家家都有剪贴窗花的习俗单色剪纸民俗活动结婚过寿染色剪纸先剪好后染色精致美观套色剪纸剪纸代表人物剪花娘子库淑兰她的剪纸作品为博物馆收藏了幅对称颜色鲜艳造型丰富形象可爱刺绣四大名绣师看过了画我们再来了解一下各地的刺绣同学们对刺绣又有那些了解呢苏绣湘绣蜀绣粤绣受地域文化影响师苏绣可是有三千年的历史了如果把苏绣比作皇冠那双面绣就是上面的明珠什么是双面绣图片这幅白猫绣品正反一致绣工精细针法灵活形象生动仿佛是一只真猫另人赞不绝口课件欣赏民间刺绣民间刺绣的特点饱满对称均衡玩具民间玩具是利用农村俯拾皆是的泥木竹石纸草布皮之类的平常物料创造出来的这些玩具有玩耍欣赏的价值而且寓意深远师师每个人的童年都有各种玩具伴随长大的我们的民间玩具历史悠久因地制宜就地取材通过加工制作使之成为精美的民间艺术品讲课之前先说说你们小时平时玩些什么生风筝师那你们知道中国最有名的制造风筝的地方是哪儿吗生山东师那你们知道中国的风筝节是哪一天吗我国申请的最长的放风筝的吉尼斯纪录有多长千米国家阴历月课件欣赏风筝泥玩具布玩具活动玩具民间雕塑雕塑艺术是中国文化中的瑰宝是造型艺术的重要门类它分为雕刻和塑造民间雕刻主要有石雕砖刻木雕泥人面塑黄河流域以面食为主四探究民间美术的特点考一考寓意性象征性是民间美术重要的艺术特征师总结刚才呢同学们回答的比较好思维也比较敏捷那么现在这个是考考你们的课件欣赏民间美术的独特艺术语言课件展示不同种类的民间美术作品组织学生讨论分析民间美术独立的符号系统常用题材及含蓄寓意的表现方法等提问莲年有鱼有何更深刻的含义学生表现平安富贵龙凤呈祥等寓意的表达小组讨论民间美术与民俗有什么关系分钟师民间美术肯定是和民俗有关系的它们之间有什么影响主要是讨论这个生密不可分民间美术是为了体现民俗生民间美术是基于民间美术之上所创作出来的生艺术来源于生活所以有了民俗民间美术才得以形成民间美术展现的是劳动人民对美好生活的向往所以就成了一个艺术的分支师首先我们要知道民间美术是贯穿于整个民俗活动中的是密不可分的然后我们要知道它的题材和语言也受民俗影响民俗是靠民间美术来烘托气氛的那我们就以过年来举例现在我们过年是最大的民俗活动对不对那么过年的时候我们不放鞭炮不挂装饰品不贴对联不贴门神不贴窗花你们感觉气氛浓厚不浓厚那比如说结婚的时候没有大红喜字没剪哪些鸳鸯没有礼花彩带没有那些东西你们觉得气氛好不好你们一定要知道民间美术的产生一定要挂上民俗活动的五民间美术的传承与创新为唤起全社会对民族民间文化保护的自觉意识与行动年月国务院下发了关于加强文化遗产保护的通知决定从年开始我国将每年月的第二个星期六确定为文化遗产日据了解在第一个文化遗产日里各地将积极倡导举相关的公益活动如开展文化遗产地和博物馆爱我遗产优化环境系列活动举办文化遗产展和民族传统文化展示专家咨询及文物收藏鉴赏活动等六课堂总结教师阐述从这堂课中我们了解了民间美术的种类及艺术特征感受到了民间美术的魅力如果大家还想了解更多的民间艺术可以登录非物质文化遗产的官方网站那里有更多值得我们骄傲的民间艺术我们常说只有民族的才是世界的一个民族没有自己的民俗文化是非常可悲的希望同学们从自身做起共同关注生活关注民间美术让民族文化传承下来教学的主要功能是教会学生学习本课通过教师启发引导点拨调控探究方向及学生自己合作探究在宽松的教学情景中开展了丰富的教学活动让学生在尽最大学力能够到达的区域内学习知识是能力的基础能力是知识的升华升华的途径是应用与整合通过应用使知识与方法得到整合让学生运用本课所学知识立足实际活学活用回归生活使学生感到学有所获既要关注学生掌握美术知识技能的情况更要重视对学生美术学习能力学习态度情感与价值观等方面的评价强化内在的激励作用弱化评价的甄别与选拔功能八课后学习活动知识拓展视频欣赏