中国民间美术·服饰
1教学目标
知识能力目的
欣赏,分析不同民族服饰独特的造型和五彩斑斓的色彩,了解认识民族服饰图案纹样的构成形式,设计一款具有民族特点的图案。
感情目的
通过教学活动,培养学生珍视,尊重民族文化的同时
教材分析
本课属“欣赏,评述”学习领域。主要教学目的是让学生了解民族服饰独特绚丽的风采,感受民族艺术的特点和价值,培养学生珍视,尊重民族文化的态度和多元化的审美心理。 本课内容共分两部分
①.以精湛的图片及文字资料展示
壮族绚丽的服饰,激发写生的学习兴趣。
②.通过介绍和展示,让学生对少数名族服饰有所了解并引入当地文化,介绍“白裤瑶”民族服饰的特点及构成形式。
重点难点
教学重点
通过学习,让学生了解民族服饰形成多元化的原因及培养学生尊重民族文化的多元化的审美心理。
教学难点
“白裤瑶”服饰在现场展示组织及讲述。
教学过程
活动1【导入】新课导入
①欣赏,辨别各民族独特绚丽的服饰图片,与现在服饰的历史文化背景及形成作比较,引出课题,介绍分析少数民族服饰的特点。
教师我们通过一组图片辨认一下几个少数民族(出示图片)
生壮,苗,藏,维吾尔,傣,布依族