湘美版二年级美术下册 10. 民间玩具 教案.doc

折纸《千纸鹤》 教学目标： 知识与能力：认识中国民间纸艺，了解折纸艺术，用折纸的方法制作千纸鹤； 过程与方法:掌握千纸鹤（折纸）的制作方法，了解千纸鹤的美好寓意； 情感态度和价值观：加强实践活动，培养合作精神，培养学生的爱心，对学生进行感恩教育。 教学重点：正方形手工纸制作千纸鹤。 教学难点：千纸鹤的折法 教具准备：正方形手工纸一张、彩色笔。 学具准备：正方形手工纸、彩色笔。 教学过程：： 一、导入 师：看一看今天老师带来了什么？（展示一只千纸鹤）你知道它有什么样的美好寓意吗？ 师：是啊，“千纸鹤”寄托了人们不同的美好愿望和祝福。有一个美丽的传说：把愿望折进纸鹤里，折够一千只，你的愿望就能实现；把祝福折进纸鹤里，折够一千只，你祝福的人就会得到幸福。千纸鹤承载了多么美好的情感！在即将到来的节日里我们折一些千纸鹤送给我们的亲人和朋友们好吗？ 二、活动体验——学折千纸鹤。 1、千纸鹤的折叠过程可以分为三个部分：折成双正方形——折成双菱形——折成千纸鹤（一边出示实物，展示在黑板上）。 2、下面我们就一步一步的来玩闯关游戏，好不好？记住！你们每个小组是一个团队，必须全部通过，才算过关，所以，我们要互相学习，互相帮助，团结协作！有没有信心？ 三、学生分小组，师生共同完成。 （一）、第一关：折双正方形。（课件出示） 自学尝试 (1)对边折。(2)一角向前折，一角向后折。(3)从中间向外拉，两角向里压折。（4）完成。 （师：折完的同学把双正方形举起来，老师就知道你闯关成功。） （二）、第二关：我们一起折。（课件出示） （师：这一关难度比较大，认真学呀，过关有奖品的！ 1、教师带领一步一步折。（语速要慢，动作要慢，反复让学生看。） （1）、双正方形（2）、花瓣形（3）、双菱形。 （师：现在小组里的成员要体现互帮互助的精神，完成这关的同学帮助没完成的同学。完成的同学举起手。） 2、恭喜大家集体闯过第二关，想不想知道奖品是什么？好！组长打