湘美版二年级美术下册 3. 小老虎 教案.doc

湘教版美术教学设计 《小老虎》 学习目标： 1. 知识与技能：掌握老虎的基本形象特征，制作纸质小老虎。　　 2. 过程与方法：通过尝试制作老虎，让学生注意掌握老虎的形态和大小比例。　　 3. 情感态度与价值观：培养学生善于动脑和善于想象的能力。 学习重点： 模拟布老虎制作方法，手工制作一只纸质老虎玩具。 学习难点： 手工制作一只纸质小老虎玩具。　　 教学设想: 本课主要是让学生通过欣赏小老虎的艺术形态，让学生体会制作纸质老虎的乐趣，从中锻炼自己的动手能力。　　 制作过程中的缝合过程有一定难度，需要老师在旁指导。缝合完成后学生可以发挥自己的想象力添加、装饰小老虎，比一比谁的小老虎更有特点。　　 学前准备:音乐、课件、卡纸、剪刀、小订书机、手工纸等。　　 教学过程:　　 一、课前导入　　 1.用多媒体播放《两只老虎》，学生跟着一起唱。 2.一起读儿歌： 小小老虎真威武，大大眼睛圆又鼓， 不吃不喝不会跑，原来是只布(纸)老虎。 师：小老虎真可爱，今天我们一起来试着做一个小老虎吧。板书：课题《小老虎》。　　 二、课内探究　　 （一）观察小老虎基本形态和颜色特征。 1.出示布老虎实物或图片，介绍布老虎。　　 师：布老虎在我国古代就是已经流传的工艺品，它又是很好的儿童玩具，在中国人心里，老虎是平安吉祥的象征，至今一直受到人们的广泛喜爱。　　 2.欣赏布老虎的色彩和造型特征。　　 师：大家仔细看一下，老虎身上的颜色主要有哪些？老虎的身体形状有什么特点？ 色彩：以黑色、黄色、红色为主体颜色，再配以白色、绿色、蓝色等等。 身形：头大、身壮、尾巴长。　　 3.小训练：请学生在折叠好的卡纸上用黑色笔画出小老虎的外形，要求构图饱满。　　 4.