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白天精神病晚上抑郁症
上传于：2024-06-24
湘教版美术教学设计
《小老虎》
学习目标：
1. 知识与技能：掌握老虎的基本形象特征，制作纸质小老虎。
2. 过程与方法：通过尝试制作老虎，让学生注意掌握老虎的形态和大小比例。
3. 情感态度与价值观：培养学生善于动脑和善于想象的能力。
学习重点：
模拟布老虎制作方法，手工制作一只纸质老虎玩具。
学习难点：
手工制作一只纸质小老虎玩具。
教学设想:
本课主要是让学生通过欣赏小老虎的艺术形态，让学生体会制作纸质老虎的乐趣，从中锻炼自己的动手能力。
制作过程中的缝合过程有一定难度，需要老师在旁指导。缝合完成后学生可以发挥自己的想象力添加、装饰小老虎，比一比谁的小老虎更有特点。
学前准备:音乐、课件、卡纸、剪刀、小订书机、手工纸等。
教学过程:
一、课前导入
1.用多媒体播放《两只老虎》，学生跟着一起唱。
2.一起读儿歌：
小小老虎真威武，大大眼睛圆又鼓，
不吃不喝不会跑，原来是只布(纸)老虎。
师：小老虎真可爱，今天我们一起来试着做一个小老虎吧。板书：课题《小老虎》。
二、课内探究
（一）观察小老虎基本形态和颜色特征。
1.出示布老虎实物或