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上传于：2024-06-12
四格画
教学目标
1．知识与技能：引导学生认识、了解四格画，培养学生的创新能力；
2．过程与方法：将自己感兴趣的事用四格画的形式表现出来，提高学生的审美能力，开阔学生的创新思路；
3．情感态度与价值观：体验创作连环故事的乐趣。
教学重点：将自己感兴趣的事情以四格画的形式画出来。
教学难点：故事要求有连续性。
教学过程
一．导入新课
师:在上课之前,有个问题想问问,什么是过程?请举个例说说。
生:从家里上学到学校来上学的时候,就叫做过程。
师:同学们真棒,不仅语文学的很棒,对生活的观察也很仔细。现在老师有个视频,想请同学们看看放的是什么?
生:小鸡(出生的过程)
师:那现在请看老师是怎样用笔将这些过程描绘出来的。
哇,真是太神奇啦,在我们的笔下,鸡蛋破壳的过程就这样诞生啦。那今天我们就一起来学习“四格画”(用一个过程来表现一个事情)
二．认识过程之美
师:用四格画来表现一个过程,首先让我们来感受一下生命的过程之美:卵儿圆、虫儿爬、茧儿挂、蝶儿飞,四格画来记录它。
这是蝴蝶的生命过程之美,还有什么动植物也有生命的魔法吗?
生:蝌蚪……
三．研习画法
1．师:将画面中没有画出