商务星球版初中地理八年级下册 6.3 黄土高原 说课稿.doc

第六章北方地区黄土高原这一课是八年级下册第六章第三节的内容我主要从说教材说教学目标说教学重难点说教法学法说教学过程说板书设计六大部分对本课进行简单的阐述一说教材一教学的指导思想地理课程有着丰富的内涵与广阔的外延它应该关注并能够影响学生的生命历程促进每个孩子的终身学习与未来发展是以学生发展为本教育理念的充分体现本节课的指导思想是学习对终身发展有用的地理培养学生学习地理的能力二教材简析黄土高原是中国地理认识区域部分继东北三省后教材选择的第二个地理区域属于我国四大地理区域之一的北方地方的重要组成部分本节介绍的黄土高原则是一个以黄土景观为特色的特殊地形区重点应突出其有别于其他区域的特殊性和差异性这也是学生必须掌握的认识区域的重要方法也是以后继续学习区域必不可少的能力本节教材分四个标题即文明的摇篮包括黄土文明和黄土风情风吹来的黄土包括黄土景观和黄土地貌严重的水土流失包括水土流失的成因和后果和水土保持本节教学我主要选取三个主题从黄土高原地区的概况成因生态环境问题三方面进行了讲解与探究二说教学目标本章的重点是使学生认识所学区域的显著特征而教材安排了黄土高原这一小节除了了解本区域的显著特征外更可帮助学生理解西部大开发的地理条件以及保护生态环境的重要意义一知识和技能目标了解黄土高原的位置范围在地形图上识别本区主要的地形类型了解造成黄土高原水土流失的自然和人为原因了解黄土高原水土流失所造成的后果探讨解决黄土高原水土流失和干旱的主要措施二过程与方法运用地形图简要评价黄土高原的地理位置用自己的语言描述黄土高原的地形特征运用资料实验分析黄土高原水土流失的原因后果和治理措施三情感价值目标通过对水土流失的原因后果解决措施的分析培养学生可持续发展的观念通过了解丰富的能源在我国经济建设中的地位培养合理开发和节约利用能源的观念三说教学重难点一重点从全章整体内容来看本章的重点是使学生认识所学区域的显著特征而黄土高原正是由于自然条件间的相互作用相互影响以及人类不合理的生产生活行为造成的严重后果是黄土高原成为世界上水土流失最为严重后果是黄土高原成为世界上水土流失最为严重的地区之一水土流失是黄土高原最显著特征所以在本课我确立的教学重点之一是黄土高原水土流失的原因后果和治理措施黄土高原在为人类带来灾难和生存问题的影响的同时也为人类做出了贡献特别是能源资源本区能源矿产蕴藏丰富在过去和现在的工业发展中起到了巨大的作用二难点由于我们所处南方对北方黄土高原并没有过多的接触对黄土高压大多是通过图片影片等资料了解到的所以在讲解学习本区域所存在的最严重的水土流失问题时学生的认识可能不那么直观深刻所以针对我们南方学生的实际我确立本课的难点是黄土高原水土流失的原因和治理四说教法本着立足于学生的实际和发展充分考虑到学生对区域地理的知识已有一定的储备也掌握的一些学习地理的方法所以在本堂教学中采用如下教学方法读图资料分析法就刚才所讲到的南方学生对黄土高原所存在问题并不深刻直观所以在教学中用读图观看视频资料做关于水土流失实验的方法给学生以直观认识降低问题难度解决教学重难点问题探究法积发学生学习兴趣进行积极的思维实验探究法培养动手能力合作学习能力总结学习过程五说学法通过资料分析整理培养学生信息收集整理能力和合作学习能力通过课堂问题研究采用逆向思维的思路组织学生从已学黄河相关知识及其存在问题探究问题探究其成因解决治理措施利于激发学生学习兴趣调动学生积极思维同时也培养学生探究问题解决问题的能力五说教学过程环节一定位黄土高原出示黄土高原的地形图学生看图话高原鼓励学生自己讲解黄土高原位置范围学生根据自习情况到讲台指图讲解或在地形图上动手描一描环节二组织学生观看黄土赞歌视频使学生对黄土高原有个先入为主的印象感知黄土风情容易抓住学生思维进入学习状态文明的摇篮包括黄土文明和黄土风情小组论证黄土成因认识黄土地貌课件展示几种黄土高原地貌景观通过读图解释塬梁峁川等地貌的特征和形成原因环节三探因水土流失出示黄土高原景观图观察黄土高原的地表特征说明黄土高原存在严重的水土流失教学的重点内容是黄土高原水土流失的成因后果及其治理措施难点是水土流失的成因黄土高原的水土流失既有自然原因也有人为原因自然原因这里气候特征降水集中在七八月且多暴雨从土壤土质分析本区表面黄土多为风积物土质疏松多空隙遭水侵润后易于崩解从植被角度看植被极度缺乏土壤失去植被保护极易被流水侵蚀教学设计黄土高原水土流失的主要原因水土流失小实验分三组模拟演示水土流失实验观察比较水土流失过程以深化对水土流失原因的理解三小组自己总结实验结论实验验证了水土流失与植被疏密降水强度坡度大小三个变量的关系对比实验一表明在同样降水强度和坡度情况下水土流失强度与植被覆盖率成反比对比实验二表明在同样植被覆盖率和坡度情况下水土流失强度与降水强度成正比对比实验三表明在同样植被覆盖率和降水强度情况下水土流失强度与坡度成正比人为原因不合理的生产方式对植被的破坏对地表的破坏具体地说毁林毁草陡坡开荒破坏地表植被开矿修路时不注意水土保持破坏地表植被和地形造成大量水土流失环节四水土流失的危害学生思考一旦水土流失发展到一定程度对当地的环境社会经济造成什么后果对于黄土高原水土流失区而言是表层土的大量流失对于流域内的河流而言是含沙量的增加对于下游河床而言是泥沙沉积的过程可以形成地上悬河可以形成黄河三角洲等客观地说黄土高原的水土流失有功也有过环节五教学总结从黄土高原的形成到黄土高原水土流失造成的危害目的是让学生明日什么样的因就有什么样的果种什么瓜得什么豆懂得怎么保护环境怎样改善环境树立可持续发展的观念六板书设计本节板书采用板画与板书结合板画中国地图让学生描出黄土高原地理位置