九年级化学第七单元课题二复习教学设计课题燃料的合理开发与利用一教学设计思路九年级化学的教学过程是在课程标准理念的指导下切实提高课堂的实效性以达到事半功倍的效果提高课堂的实效性就必须把学习的主动权交给学生在设计中也应以学生所求所需为基本的出发点和落脚点以学生研读质疑思悟为主体以教师启发辨析点拨为主导培养学生的综合思维能力本节课的教学思想是以学生为主体以教师为主导以训练为主线以思维为核心以能力素质为目标二教材分析燃料及其利用是人教版九年级第七单元的教学内容本单元从常见的燃烧现象入手介绍燃烧的条件和灭火原理以及一些安全知识利用燃烧反应的实例很多而生活中利用最多的是燃料的燃烧所以在介绍燃烧等知识之后又介绍了燃料及其用途以及使用燃料对环境的影响等并用所学知识去解决生活中的实际问题体现了新课程改革的理论联系实践的科学理念三学情分析本单元在内容的安排上注意从学生的亲身体验出发选择学生熟悉和生活中常见的知识和现象并配合图像增强学生对知识的感受同时注意通过与探究调查研究讨论和实验等形式培养学生的创新精神和实践能力教材中还适当的编入与社会发展新科技等相关的资料以开阔学生的眼界四教学目标知识与技能知道化石燃