人教部编版七年级语文下册 17《紫藤萝瀑布》教学设计.doc

紫藤萝瀑布教学设计课标分析部编版语文教材全面贯彻党的教育方针落实基础教育课程改革指导纲要试行的精神认真落实党的十八大立德树人的根本任务遵循语文规律继承我国语文教育优良传统双线组织单元结构强化语文学习的综合性和实践性重视阅读能力和阅读兴趣的培养建设三位一体的阅读教学体系多层次构建自主学习的助学系统培育热爱祖国语言文字的情感增强学习语文的自信心养成良好的语文学习习惯初步掌握学习语文的基本方法所以老师在语文教学的过程中将双基的学习融入到培养学生自觉良好的自学习惯之中让他们养成自我阅读文本利用手头的工具书处理简单的疑难问题的能力为此设计学案引导学生自学把握本课的基本的结构内容与描写的方法等教材分析紫藤萝瀑布是人民教育出版社七年级下册第五单元的一篇散文本文写于年月当时文革动乱结束不久作者心灵的创伤尚未平复小弟又身患绝症不久于人世作者内心伤痛偶然看到一树盛开的紫藤萝花由花儿的衰而盛转悲为喜感悟到人生的美好和生命的永恒增强了生活的勇气于是写生此文文章运用托物言志的手法用生动优美的语言和富有抒情色彩的语调描绘了紫藤萝的外形特征从偶然见到的紫藤萝花回忆起十年前的往事在花中寄寓自己的情思抒发对社会人生的感