部编中考语文让古典醇香走进你的文章-引用古典诗词来提高作文的文化底蕴技巧.doc

部编中考语文让古典醇香走进你的文章引用古典诗词来提高作文的文化底蕴技巧一以诗句为题目画龙点睛题好一半文标题是作文的眼睛如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛读者对本文便会一见钟情那么我们的作品将会使人一见便赢得更多的青睐标题需创新要突出一个新字做到新颖别致独出心裁古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴用它们来作题目一是不落俗套新颖脱俗使人有为之一震的感觉二是读者喜闻乐见富有亲切感例子直接引用台湾作家三毛的小说蓦然回首用的就是宋代词人辛弃疾青玉案元宵中众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处的词句彭荆风的驿路梨花就是化用了陆游的诗句驿路梨花处处开福建考生的一蓑烟雨任平生引用苏轼定风波语句作为题目既紧扣所选的历史人物贴切凝练又昭示文章题旨写出了苏轼的豁达与超脱可谓一石双鸟例如诚信话题的作文以众里寻它千百度为题思念话题的作文以所谓伊人在水一方为标题都是引用诗词名句既具有浓厚的抒情色彩又蕴含深刻的双关含义化用且放云帆济沧海怎一个情字了得练习坚持不懈不畏困难勤奋学习以诗句为小标题江苏一考生的满分作文人生三部曲以滕王高阁临江渚也无风雨也无晴满目青山夕照明为小标题就化用了王勃滕王阁诗中的滕王高阁临江渚佩玉鸣鸾罢歌舞苏轼定风波中的回首向来萧瑟处归去也无风雨也无晴叶剑英八十抒怀中的老夫喜作黄昏颂满目青山夕照明显得构思新颖典雅深厚了王国维人间词话里讲的做学问的三境界的说法第一境界昨夜西风凋碧树独上高楼望尽天涯路晏殊蝶恋花槛菊愁烟兰泣露此一境望尽天涯正从一夜无眠生出脉理细密西风凋碧树不仅是登楼即目所见而且包含有昨夜通宵不寐卧听西风落叶的回忆景既萧索人又孤独几乎言尽的情况下作者又出人意料地展现出一片无限广远寥廓的境界独上高楼望尽天涯路这里固然有凭高望远的苍茫之感也有不见所思的空虚怅惘但这所向空阔毫无窒碍的境界却又给主人公一种精神上的满足这是从望尽一词中可以体味出来的这三句虽然包含望而不见的伤离意绪但感情悲壮毫无纤柔颓靡此一境界乃对人生的迷茫孤独而不知前路几何第二境界衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴柳永蝶恋花伫倚危楼风细细此一境词人所忧春愁不外是相思二字词行至此可知满怀愁绪之所以挥之不去正是因为他不仅不想摆脱这春愁的纠缠甚至心甘情愿为春愁所折磨即使渐渐形容憔悴瘦骨伶仃也决不后悔投影至人生第二境界乃有了目标在追逐的道路上求之不得之后形容消瘦而却继续追逐无怨无悔第三境界众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处辛弃疾青玉案元夕此一境寻觅千百次竟然是在灯火冷落之处发现了那人人们都在尽情的狂欢陶醉在热闹场中可是她却在热闹外灯火写得愈热闹则愈显那人的清高人写得愈忘情愈见那人于世间的不同境地更是在诗人心中的不同境地此一境界表明立志追逐的在足够的积累后量变成为质变不经意间已追逐到了此次作文某生小标题不畏浮云遮望眼欲渡黄河冰塞川只缘身在此山中练习二以诗句作题记导引全文题记是指位于文章标题下和正文前揭示文章主旨的独立段借用古诗名句作为题记不仅能提携全文凸显主旨还能增添文采如一个名人说赠人玫瑰手留余香伸出自己的手片段小作者巧妙借用这一名句作为文章的题记贯穿全篇在文章中起到了提纲挈领的作用给全文定下了一个诗意美的基调练习坚持不懈勤奋读书三以诗句开篇先声夺人好的开头新颖生动引人入胜你要是把古诗放在开头利用它的结构鲜明来引导全文这样便起了一个群龙之首的作用那一抹忧伤的底色自古以来书信都是我们中国的传统素有鸿雁传书之说在历史长河里它不单是一种联系方式更是一种古老的文化这在文学作品中都有深刻的体现面对着破碎的山河想起远方的家人杜甫写下烽火连三月家书抵万金思念之情跃然纸上岑参在西征的途中写下马上相逢无纸笔凭君传语报平安这一封信弥足珍贵满纸都是对亲人的牵挂面对君王诸葛孔明写下了可歌可泣的出师表李密的陈情表也感人肺腑一番忠义之情令人钦佩这样的例子不胜枚举可见书信在中国古代的地位是何等重要面对这一种古老而悠久的文明我们是满心欢喜地接受生命的色彩只恐双溪舴艋舟载不动许多愁这是李清照生命的颜色灰暗沉闷大江东去浪淘尽这是苏轼生命的颜色雄浑超旷那我的生命是什么颜色呢做本色的自己才优秀逝者如斯夫不舍昼夜伴着时间的流逝一代代先哲一群群贤达在激流中沉淀定格在属于他们的位置上定格在历史的长河中做本色的自己才优秀湖北武汉中考一满分作文片段作者开篇不凡引用孔子名言在审视先哲贤达的历史地位的至高点上切入题目令人赞叹四以诗句为料别致传神以名句开篇它们起到了摄人眼目先声夺人的作用而作为全文的有机组成部分这些富有象征意味的诗句含蓄隽永别致传神虽不是主要材料但对表现主旨同样起着不可或缺的重要作用今年花胜去年红唐人眼中的花妩媚而秾烈日出江花红胜火春来江水绿如蓝那里的落英缤纷很美宋人眼中的花伊人憔悴泪眼问花花不语乱红飞过秋千去那里的花烛照红妆红瘦绿肥很美清人眼中的花飘零流水花谢花飞花满天红销香断有人怜那里的花游丝无力楚楚动人也很美幸福是什么文中有这样一段幸福是临行密密缝意恐迟迟归的牵挂是春种一粒粟秋收万颗子的收获幸福是但愿人长久千里共婵娟的祝愿是常记溪亭日暮沉醉不知归路的回忆幸福更是衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴的追求表达对祖国大好河山的热爱可用这样一组句子我爱那飞流直下三千尺疑是银河落九天的庐山瀑布我爱那荡胸生层云决眦入归鸟的泰山绝顶我爱那奔流到海不复回的黄河九曲我爱那两岸猿声啼不住的长江三峡我爱那秦时明月汉时关的古朴塞北我爱那日出江花红胜火的秀丽江南张开双臂选择博爱慈母手中线游子身上衣是亲情的关爱海内存知己天涯若比邻是友情的牵挂何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时是恋情的思念每一个生命都走不出情感的射程是那些情感让人们好好生活好好工作好好珍惜属于自己的分分秒秒珍视情感让生命多些感动与回味追寻自己的梦大江东去浪淘尽千古风流人物我找到了一种豪情春花秋月何时了往事知多少我找到了一种回首有约不来过夜半闲敲棋子落灯花我找到了一种静谧我自横刀向天笑去留肝胆两昆仑我找到了一种壮烈清水出芙蓉天然去雕饰我找到了一种朴素责任的呼唤从天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身中我领略了孟子的发奋从春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干里我理解了责任的深沉从谁言寸草心报得三春晖中我明白了子女对父母的拳拳之心从鲁迅的一张小照中我懂的了我以我血荐轩辕的博大胸襟这几段文字均选自满分作文就是因为作者善用诗词佳句信手拈来使得文章语言亮丽富有诗风雅韵如缕缕茶香沁人心脾让人心荡神驰也使作者的思想渗入了一些古典情节变的越发厚重较好地体现考生的文学积累和修养给人耳目一新之感这也是这几篇文章能在众多作文中脱颖而出的主要原因练习以生命为话题化用古诗写一组句子生命就是杜甫的无奈与感伤生命就是柳永的不懈追求生命就是屈原的执着生命就是苏东坡的超脱与豁达以亲情为话题引用古诗写一组句子亲情是朱自清文中父亲的背影亲情是孟郊慈母手中的针线亲情是王维的感叹亲情是苏轼的祝愿美无处不在四季为例接天莲叶无穷碧映日荷花别样红杨万里晓出净慈寺送林子方那密密层层的荷叶与蓝天相连接荷花在阳光的照耀下分外艳丽鲜红空山新雨后天气晚来秋王维山居秋暝新雨过后的山谷格外空旷清新初秋傍晚的天气特别凉爽好雨知时节当春乃发生杜甫春夜喜雨好雨仿佛知道下雨的节气正是万物萌发生长的时候它随着春风悄然落下滋润着大地万物等闲识得东风面万紫千红总是春朱喜春日谁都可以看出春天的面貌春风吹得百花开放万紫千红到处都是春天的景致墙角数枝梅凌寒独自开王安石梅墙角有几枝梅花正冒着严寒独自盛开待到秋来九月八我花开后百花杀黄巢不第后赋菊等到秋天九月重阳节来临的时候菊花盛开以后别的花就都凋零了五以诗句煞尾强化主题结尾的方法很多或总结全文以揭示主旨或展示未来以鼓舞斗志或抒发情怀以增强文章感染力或造语含蓄使读者掩卷而思仍遐想不已无论是哪一种方法以名句结尾更能达到强化主题的效果驿路梨花我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花不由得想起了一句诗驿路梨花处处开这个结尾既实写自然梨花又虚写雷锋精神结构上照应题目内容上深化主题意蕴丰富一双童鞋的结尾是啊会当凌绝顶一览众山小不就昭示着豪迈的超然般的幸福采菊东篱下悠然见南山不就阐述着闲适超然般的幸福我本楚狂人凤歌笑孔丘不就演绎着狂傲超然般的幸福啊一双童鞋超然一点幸福多多引用的形式第一个层次是直接引用幸福是什么幸福是白居易的最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤幸福是陶渊明的采菊东篱下悠然见南山幸福更是王勃的海内存知己天涯若比邻练习以追求骨气为题写一段排比式开头第二个层次是诗句后面有一定阐述或解说如生命就是感时花溅泪恨别鸟惊心的无奈与感伤生命就是衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴的不懈追求如美就是一行白鹭上青天的亮丽美就是芳草萋萋鹦鹉洲的蓬勃美就是化作春泥更护花的无私练习扩写我向往的悠闲我爱慕的纯净我心仪的静谧我渴望的风雅任凭俗世纷纷扰扰吾依然故我第三个层次是化用古诗文名句如思念就是柳永的今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月就可化作思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸练习化用下列诗句美就是一行白鹭上青天的亮丽美就是芳草萋萋鹦鹉洲的蓬勃美就是化作春泥更护花的无私引用表达式一表达式个名句议论当年华流过在每个时光的间隙中享受听雨的惬意或是小楼昨夜听风雨的干净或是润物细无声的柔美或是雨后全无叶底花的潇洒都是一种纤尘不染的天籁之音淄博中考满分文聆听其实很快乐慈母手中线游子身上衣是亲情的关爱海内存知己天涯若比邻是友情的牵挂何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时是恋情的思念每一个生命都走不出情感的射程是那些情感让人们好好生活好好工作好好珍惜属于自己的分分秒秒珍视情感让生命多些感动与回味作文张开双臂选择博爱唐孟郊游子吟唐王勃杜少府之任蜀州唐李商隐夜雨寄北大自然就是一口大教室那里充满着各种各样的知识我们看到大海就可以学到海纳百川有容乃大的壮阔胸怀我们看到大山就可以学到山不在高有仙则名的崇高思想境界我们看到小溪就可以学到不积细流无以成江河的对知识的不断积累临沂中考满分文从大自然中学习知识二表达式个名人个名句名事议论古往今来因感情亲疏而导致错误事物认知的事例不胜枚举李牧一心为国大破林胡开地千里遁逃匈奴可谓战功赫赫却因赵王的不信任而惨遭杀害最终葬送了赵国大好江山诸葛亮三顾频烦天下计两朝开济老臣心却因对马谡过分信任而误下军令失去街亭从而导致出师未捷身先死长使英雄泪满襟的惨淡结局李白才气超人清新瘐开府俊逸鲍参军却因唐玄宗的疏远而一生漂泊壮志难酬可以说历史上许多悲剧的诞生都是由感情亲疏引起的高考作文感情亲疏和对事物的认知三表达式个名人个名句名事或化用议论假如记忆可以移植我要移植杜甫的记忆有了他的记忆我会感受他的安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山的伟大之心也会体味他的会当凌绝顶一览众山小的豪迈胸襟品味他的星垂平野阔月涌大江流欣赏他的无边落木萧萧下不尽长江滚滚来假如记忆可以移植读李白读到的是潇洒与不羁仰天大笑出门去我辈岂是蓬蒿人铸就了他的豪迈与飘逸天生我材必有用千金散尽还复来激荡着他的自信与博大酒入豪肠七分酿成了月光剩下的三分啸成剑气绣口一吐就是半个盛唐读李清照读到的是凄婉与哀伤花自飘零水自流是怎样的一丝惆怅梧桐更兼细雨是怎样的一缕忧伤生当作人杰死亦为鬼雄是怎样的一种悲壮只恐双溪蚱蜢舟载不动许多愁又是怎样的一帘断肠四运用想象和联想艺术地再现历史人物当年的情景或化用诗词意境成段对王维的渭城曲著名作家余秋雨这样再现原诗意境王维实在是温厚到了极点对于这么一个阳关他的笔底仍然不露凌厉惊骇之色而只是缠绵淡雅地写到劝君更尽一杯酒西出阳关无故人他瞟了一眼渭城客舍窗外青青的柳色看了看友人已打点好的行囊微笑着举起了酒壶再来一杯吧阳关之外就找不到可以这样对饮畅谈的老朋友了那润万物的小雨可曾抚淡了锦官城的浓艳那满皇都的烟柳牵来了一片撩起闲绪的朦胧可是那飘逸的太白为我拉来了九天的银河三千尺的飞流把我带到那爱晴柔的树阴下静看满塘接天莲叶映日荷花的可是潇洒的杨万里更让我醉心啊乘上落霞与孤鹜齐飞泛舟秋水共长天一色化用杜甫春夜喜雨中随风潜入夜润物细无声晓看红湿处花重锦官城韩愈早春绝胜烟柳满皇都李白望庐山瀑布飞流直下三千尺疑是银河落九天杨万里小池树阴照水爱晴柔西湖接天莲叶无穷碧映日荷花别样红王勃滕王阁序落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色等诗句写景作文欣赏品读苏轼心是已灰之木身如不系之舟问汝平生事业黄州惠州儋州苏轼自挽联长期以来我认为自己都是一个很喜欢诗歌的人曾被陶渊明采菊东蓠下悠然见南山的恬静闲适不为五斗米折腰的傲骨所折服也曾被李白明朝散发弄扁舟的从容和天子呼来不上船自称臣是酒中仙的狂放所惊叹几番思索几度回首几回感怀反复品读最终我却选择了他苏轼我最喜欢的诗人千年来人们都为你的豁达乐观所津津乐道可我却品读到了一个不一样的你一个真实的你我相信你是有苦的不然你何会发出何时长向何时圆的感叹呢你想乘风归去逃避这已不再清明的官场无奈高处不胜寒现实击碎了理想你终究还是得回到残酷的现实之中我相信你是有怨的你报怨命运的曲折在流放期间昔日故友因避嫌敬而远之往日的门庭若市化为门可罗雀你知道了世态炎凉人情淡薄虽不拟易安的寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚那般直白但你在黄州发出世间一场大梦人间多度秋凉酒贱常悉客少月明多被云妨中秋谁与共孤光把盏凄然北望让我还是感受到了我相信你是有恨的你的才华锋芒刺疼了当时的小人庸才他们疯狂的诽谤使你遭受的乌台诗案让你仕途坎坷你恨长恨此身非我有你恨夜来幽梦忽还乡我相信你也是有乐的在你一贬再贬之后仍不失人生到处知何似恰似飞鸿踏雪泥一笠烟雨任平生的乐观纵观苏轼的一生我感到人生悲剧色彩较多从小接受儒家教育的苏轼性格方正眼里容不下沙子在政治上你是一个温和的改革派不像王安石那样激进也不似司马光那样保守故备受排挤先后被贬至黄州惠州澹州直至大赫才得北归常州经历如此变故你从春风得意马蹄疾一日看尽长安花到环堵萧然不蔽风日短褐穿结单瓢屡空从江城子密州出猎到念娇奴赤壁怀古虽然历经坎坷但你却从来不向命运低头屈服不失伟大诗人的傲骨写出了前后赤壁赋喜雨亭记记承天封闭寺夜游等名篇你的黄州寒食诗贴被誉为天下第三行书荣辱不惊笑看庭前花开花落且去且留卧看天空云卷云舒淡泊而睿智深隧宁静而致远这就是你的人生态度请允许我借用你诗歌里的平平仄仄灵魂的丝丝缕缕感受你的内心情感你以大江东去的澎湃洗刷心中的积郁你以会挽雕弓如满月的豪情射下愁怨你以乘风归去的空灵超然于浊世一分痛苦二分落寂三分哲理四分豪迈这就是我品到的你一个真实的你品读苏轼如果说李白是银河那么苏轼就是神州大地苏轼是个极会在生活中发现乐趣的人他爱吃会吃懂吃也会创造吃都说不会做饭的吃货不是个好吃货除了家喻户晓的东坡肉东坡饼东坡豆腐等他的吃货本质主要体现在他不断被贬谪之后也能在吃食方面吃出不一样的滋味这才是一个懂得食物是大自然的馈赠的人应该有的风采苏轼也是个心系天下苍生的人无论何时何地都心怀天下济世苍生随着他不断的被贬谪到江南各地他的政绩也遍布到江南各地在杭州他判官妓从良灭蝗灾与太守修西湖六井疏浚茅山盐桥二河筑西湖堤在密州他遇到旱灾他便祈雨罢给田募人充税平定海盗等等他在寻找乐趣的同时也在积极的承担命运给予他的责任哪怕自己的权利不大也会尽自己所能去拯救自己所能涉及到的千万人苏轼也是个全能型的天才为什么这样说呢苏轼无论是散文诗歌书法还是绘画样样都是当时的第一位放如今也是无人能及的他更是一个十分可爱的人他的雅俗共赏使他不仅能得到那些文人士大夫的喜欢更让他得到了普通百姓的喜欢能够做到这样的恐怕也就只有那个苦中作乐且幽默风趣的苏子瞻了吧苏轼是我的偶像更是成千上万的中国人的偶像不只是中国人更有许多的外国人也他的粉丝面对死去多年的亡妻时他的十年生死两茫茫不思量自难忘面对自己的命运时他的一蓑烟雨任平生无论世间如何我自岿然不动平生就随那一蓑烟雨渡尽繁华与荒芜遇苏轼人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全但愿人长久千里共婵娟亦词亦歌一曲水调歌头成为千古绝唱第一遍读它只是匆匆的像是完成任务一样静下心来再读它我渐渐走近苏轼走进他的水调歌头隐约感觉理解了苏轼我像是明白了他通过清寂的月亮不光看到了离别的无奈更悟到了一种很深刻的哲理传递出了一份美好的祝福的确亲人知己固有别离之时无论身在何方即使遥隔千里但只要心在一起有明月相伴彼此就有了寄托和祝福再遇苏轼便是记承天寺夜游了第一次读这篇短文时磕磕绊绊里边的意思似懂非懂或许是因为公开课的缘由或许是内心对于苏轼的崇敬我便在网络上将这篇文章的写作背景以及文章的译文粗略地看了一遍再读时果然没有了第一次的磕磕绊绊每一句话都感觉朗朗上口记承天寺夜游短短几句不足百字却表达了作者复杂的感情不必说贬谪的悲凉人生的感慨也不必说赏月的欣喜漫步的悠闲单是解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于庭中的寥寥数语就有无穷味道其中欣然起行欢欣之情溢于言表念无与为乐者则含有知音稀少的憾意和位卑言轻的喟叹而遂和寻二字显现出访友的急切心意亦字又显示出心有灵犀一点通的喜悦月光倾泻相与步于中庭其恬适的心绪跃然纸上人生难免有大起大落但是可以因此放弃对生活的美好憧憬吗对待一些事情不妨换个角度也不妨忙里偷闲做个闲人所以我特别喜欢文章的最后两句苏轼用那些追名逐利的忙人和淡泊名利的闲人作比较突出与月为伴的悠闲自在豁达乐观因为闲才能夜游此夜的月光因为有了人的欣赏与爱慕才会显得美因为有了知己而越发多情给了苏轼一个多情而美丽的旷达心灵自然也成了他一个久违的知心朋友当我似乎更加明晰了一轮明月在古代文人骚客的心境中经过情感的酝酿它似乎变成了一杯浓浓的醇酒只要你用心尝过便醉在它的古意斑驳里与苏轼相遇你是中华民族的骄傲为了你的出现中国等了太长时间你是文学诗文俱工众体兼擅你是仕途上满腹才华却怀才不遇的官人一生屡遭贬谪却豁达大度你就是唐宋八大家之一旷世奇才苏轼你的天才你的灵动你的超越你的多情你的别致浑身散发着使的香气与苏轼在诗歌中相遇去揭开他心灵深处的神秘面纱去感受他的顽强乐观的信念和旷达的人生态度我和你相遇在八月中秋夜晚此时的你在思念弟弟苏辙因而写下了但愿人长久千里共婵娟的名句你因为反对王安石的变法而自求外放辗转各地为官你曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官以求兄弟多多聚会后来被发放到密州这一愿望无法实现到了中秋时节皓月当空银辉遍地这时的你已与弟弟苏辙分离七年有余面对这一轮明月心潮起伏于是趁酒兴正酣写下了这篇名作我与苏轼相遇我向他学习学习他那豪放的气派和旷达的精神我和你相遇在茫茫边塞看大漠孤烟直长河落日圆此时的你虽以烈士暮年壮心不已但仍左牵黄右擎苍你向我倾诉你的豪情壮志你虽年老体衰但仍为国家做贡献就跟南宋陆游僵卧孤村不自衰尚思为国戍轮台一样我与你相遇在亡妻的伤痛中十年生死两茫茫不思量自难忘千里孤坟无处话凄凉这是你对亡妻的思念妻子已亡故十年那一夜孤坟边你独守月光你长吁短叹此时此刻已无人与你相伴可哪怕妻子来到也不一定认识这个满脸沧桑的人儿了妻子梳妆的样子出现在梦境中但看不见摸不到犹如远方音乐于是发出料得年年肠断处明月夜短松冈之感叹跌宕起伏的人生连绵不断的情缘塑造了怎样的一个你啊你这一生确像词中所写回首向来萧瑟处归去也无风雨也无晴与你相遇真幸运在苏轼的引领下发愤识遍天下字立志读尽人家书少年的你就立下如此的壮志豪情苏轼啊透过你门前的一幅对联你那满腔的豪情感动着我激励着我引领着我老夫聊发少年狂左牵黄右擎苍会挽雕弓如满月西北望射天狼抒写出了你胸中雄健豪放的一腔磊落之气映出了您对国家的一心热忱我要迎着你的足迹在我心中重燃那一份豪情我在苏轼的引领下燃起了满腔豪情有人说面对悲愤与不公屈原是一死了之陶渊明是一走了之李白是一醉了之白居易是一哭了之而你苏轼是一笑了之仅因政治见解的不知年仅岁的你被迫请调杭州正当如日中天之时却不能为国家效力你的心中也一定有愤恨有不甘吧但是没有漫骂只是淡然一笑你用手中的笔诠释了你那宽容高尚的情怀未成小隐聊中隐可得长闲胜暂闲我本无家更安住故乡无此好湖山不计较不埋怨苏轼啊你的宽容打动着我心我在苏轼的引领下学会了一笑了之一蓑烟雨任平生乌台诗案爆发后你背负得太多太多有不解有鄙疑甚至还有唾弃凄凉的黄州前你面向赤壁思索着自己所失去的一切然而在你的豁达之前这一切又变得云雾飘渺了你看着大江东去浪淘尽论千古风流人物品花开花落赏云卷云舒饱经风霜的你已不在乎那些虚无之物了因为你已领悟人生如梦一樽还酹江月苏轼啊我不会为你而悲哀你用你的豁达教化着千百年来中华人民的心我在苏轼的引领下领悟了豁达的人生态度苏轼啊我在你的引领下得到的太多太多但无论何时无论何地我都会用你给予我的一切留下自己的足迹苏轼说江山如画一时多少豪杰其实他就是豪杰当年那个意气风发的书生如今立于皇帝身旁曾经稚嫩的脸上刻满时间的历练只有那凌厉的眼神不曾改变只是那跃于纸上的豪气化为一手的力量为天下苍生造福成为他唯一的信念他铿锵有力的奏折直言不讳的进谏妙语连珠的回答令皇帝耳目一新令天下为之一振苏轼迎来皇帝的宠爱百姓的爱戴仕途的辉煌是当之无愧的一代豪杰他胸怀抱负心似江涛澎湃欲大有作为于是那时的他便成为弄潮儿光环围绕苏轼说谁见幽人独往来缥缈孤鸿影再亮的光环也被乌台诗案吞噬他被一贬再贬经不起这般折腾也经不起落差的打击苏轼怕了拣尽寒枝不肯栖寂寞沙洲冷当出言不逊遇上巧言令色当苏轼遇到小人苏轼被抛弃了如离群的鸿雁他甚至感到了死亡的威胁惊恐不安心如死水荡不起一点涟漪于是郁闷中的苏轼折射给世人的是灰黑的模糊的影苏轼说竹杖芒鞋轻胜马谁怕一蓑衣任平生如果苏轼仅是仕途顺畅那么随着朝代颠覆他仅成为历史政客如果苏轼被贬后就一直郁闷那世间只多了一只蜉蝣可是苏轼却以其豁达成就了永远的楷模这时的苏轼应该想通了一个问题快乐之道不在于做自己喜欢做的事而在于喜欢自己不得不做的事于是便有了泽被后世的苏堤有了被人津津乐道的东坡肉苏轼以古之立大事者不惟有超世之才亦必有坚忍不拔之志自勉将三州江土改姓苏那穿芒鞋执竹杖戴蓑笠的老翁也将文学史开辟了新天地摇身一变成为经典实乃文学之大幸这时的苏轼轻装上阵心如一泓清泉倒映着那朴素的清新平凡的伟大苏轼一生心境三变人生三转