小学科学六年级上册第四章导学案.doc

松坪学校小学部小学科学六年级上册导学案 第4单元 探索宇宙 1、登月之旅 班级________ 姓名___________ 课型：新授 课时数：1课时 主备人：敖祖良 执教人： 授课时间：2010年 月 日 预期 学习 结果 1、知道月球的基本情况、环形山的成因 2、了解人类的探索月球的经历 3、了解月球绕地球的运动规律 4、设计模拟环形山形成的实验 学 案 教学控制 教学准备：实验器材、（相关视频）、导学案 一、自学导航 [探究一]：人类认识月球经历的历程
[活动]：模拟实验，环形山的形成及环形山影子的形成 结论：环形山是由于___________而形成的，而月球上的明暗则是由太阳光从不同的方向照射所产生的。 [探究二]：月球是地球的卫士 科学家发现：月球像地球的卫士一样绕地球环行，月球是地球的________。月球绕地球一周的时间约为_______天。 讨论：月球真的那么美丽吗？ 当月亮神秘的面纱被撩开后，人们发现，月亮其实并不美丽。月球表面_______空气，也没有_____水；月球表面温差很大，最高可达______，最低可降到零下_______。而且她的引力只是地球的_____。 二、巩固练习 1、你知道的中国古老的关于月亮的传说有________________________。 2、月球的环形山是由于__________________而形成的。 3、假如有一天要你到月球上去，你将做哪些准备工作？（至少答出两点） 4、辨一辨 （1）月球上常刮风下雨 （ ） （2）月球上河湖密布，非常美丽 （ ） （3）月球表面昼夜温差都很高 （ ） （4）月球上的引力只有地球引力的六分之一 （ ） （5）在月球上只有用无线电才能进行通话 （ ） 5、科学家发现，月球是地球的___________________ ,它像地球的卫士一样在________________________。月球绕地球一周的时间约为__________天。 6、第一位登上月球的宇航员是_______国的_____________。 7、世界上首先用自制的望远镜观察到月球表面的环形山等概况的科学家是（ ） A、牛顿 B、伽利略 C、哥白尼 一、预习、质疑（10min） 阅读课本P42-44页，完成学案[探究活动]部分。 教师负责指导学生阅读、讨论。 重点指导有困难的学生或小组。 二、交流、展示（20min） 每组根据本组具体情况挑选若干名同学展示学案内容（本组同学可以进行必要的补充和说明），其他同学认真听、评。 教师对重点、难点进行的引导或点拨。 三、检测、反馈（5min） 对学过的内容当堂进行检测，及时复习与点评。当堂消化。 四、教学、反思 课后对本节授课做出认真分析和总结，并根据具体情况做出改进。 改进措施： 自我评价自学态度：①非常认真（ ） ②较认真（ ） ③ 一般（ ） ④ 差（ ） 小组评价自学态度：①非常认真（ ） ②较认真（ ） ③ 一般（ ） ④ 差（ ） 教师评价学习态度：①非常认真（ ） ②较认真（ ） ③ 一般（ ） ④ 差（ ） 组长签名：__________ 2010年 月 日 松坪学校小学部小学科学六年级上册导学案 第4单元 探索宇宙 2、太阳系大家族 班级________ 姓名___________ 课型：新授 课时数：1课时 主备人：敖祖良 执教人： 授课时间：2010年 月 日 预期 学习 结果 1、初步认识太阳系及太阳系中的八大行星 2、知道四季的成因 3、了解太阳系及太阳系中的八大行星 4、了解阳光直射与斜射对地球表面温度的影响。 学 案 教学控制 教学准备：实验器材、（相关视频）、导学案 一、自学导航 [探究一]：四季的成因 1、地球的自转和公转 通过上节课的学习，我们知道月球是______地球运转的。而地球本身又是在进行______，她自转一周是______天，同时，地球又是在绕_______进行公转，公转一圈的时间约为_____天。 2、四季的成因 [活动]：模拟地球的运动和太阳光的照射位置。（观看视频） 结论：太阳并不总是直射赤道，原因是地球在围绕太阳运转时，她的身体有倾斜的。当太阳光垂直照射在地球某半球时（热量就比较集中，地表温度就高），这个半球就处于夏季，而另一半于球就处于冬季。 [探究二]：太阳系的主要天体 [思考]：太阳系中除了地球和月亮，还有哪些天体呢？ 答：在太阳系