三年级体育

2014-2015 学年度第 二 学期所经镇高明学校小学部_三 年级_〈1) 班 _体育 学科工作计划 教者: _吴小丽 三年级是一个思想活跃、好动的年级段。我们必须根据他们的是 激情况，因材施教。切不可跨大步而行。 三年级是水平二阶段，根据新体育课程改革，本人会根据班级学 生的不同情况, 因材施教。多以游戏为主，带入本课的教学中去。 让孩子在游戏中学到知识，掌握技巧。 二、教学目的的要求: 1、运动参与目标: 乐于学习和展示简单的运动动作。 2、运动技能目标: 会做简单的组合动作; 知道如何在运动中避免危 3、身体健康目标: 形成正确的身体姿势;发展和柔媚、反应、灵敏和 协调能力和平衡能力: 具有关注自己身体健康的意识， 保持正确的身 体姿势。  4、心理健康目标: 体验活动中的心理感受， 具有展示自我的愿望; 观察同伴在活动中情绪感受，在困难的条件下进行活动。 5、社会适应目标: 体育活动中表现出合作行为。通过体育锻炼，培 养集体主义精神，进行爱国主义教育, 增强自信心，为终身体育打下 坚实的基础。 三、改进教学措施 1、及时了解、分析学生的学习信息。 2、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化等多元化的教法和手段， 充分发挥游戏、竞赛的作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学 生的主体地位。 4、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材 的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。 5、在课中及时抓住适当机会对学生进行有目的的安全教育，使学生 在日常的学习和生活中，不至于麻镁大意，而引发意外; 利用体育课 的学习，时时为学生融响安全警钟。 6、收集各种废旧物品，制作健身器材，让学生参与到节约资源