游戏

1，连环自我介绍+棒打薄情郎 目的: 尽快相识，进一步扩大交往范围,，引发个人参与团体的兴趣，增进 团体凝聚力。 时间: 约 8-10 分钟。 蕉备: 用挂历纸或旧报纸卷成一根纸棒。 操作: 51D、两个4 人小组合并，8 人转圈而坐。从 其中一个人开始，每人用一句话介绍自己。一句话中必须包含三个内容: 姓名、 所属、自己与 众不同的特征。 规则是: 当第 1 个人说完后, 第 2 个人必须从第 1 个人开始讲起， 第3个人一 直到第八个人都必须从第 1 个人开始讲起, 这样做使全组注意力集中, 相互有协 助他人表达完 整正确的倾向，而且在多次重复中，不知不觉地记住了他人的信息- A: 我是00 科室的OO。 B: 我是 00 科室的 00 旁边的 00 科室的 00 C: 我是 00 科室的 00 的旁边 00 科室的 00 旁边 00 科室的 OO 依次说完一图。 52)、 操作: 初次聚会，全体成员围圈而坐，轮流介绍自己的名字、兴 趣、出生年月等个人资料。每个人都专心去记其他成员的资料。然后站成一图， 选一个执棒者站在圈中间，由他面对的人开始大声叫出一个成员的姓名, 执粹者 马上跑到那个被叫的人面前。被叫的人马上再叫出另一位成员的姓名。 如果叫不 出来，就会受当头一棒，然后由他执棒。依此类推，直到大家熟悉互相的姓名为 止。如果一个人 3 次被打就必须出来表演，作为惩罚。此练习适合青少年，在游 戏中相识 2、同舟共济 目的: 集思广益，团体合作，创新思维，努力党试，靠团体力基，克服困 难，达成目的。 时间: 约8 分钟- 准备: 每组 1 张大报纸(或其他替代物)，可视为大海中的一条船，每组 8 人-。 操作: 练习开始时，指导者要求将图纸铺在地上,代表汪洋大海中的一 条船， 现在，需要团体成员 8 人同时站在船上，一个也不能少，必须同生死共命 运。 随后让成员们想方设法，使全体成员同时登上船。行动之前团体可以充分讨 论，拿出最佳方案。常常会出现成员同心协力，集思广荔，人拉人、人彰人、玛 罗汉等各种方法，体现团体的合作。当成功地完成任务后，领导者可以要求将面 积减半，继续实验。完成后可以继续将面积再减半，随着难度增加，成员的努力 也会越来越加强，团队的凝聚力空前提高。练习的过程中成员会忽略性别、年龄 等因素，全组一条心，练习的结果常常出乎成员们的想象，成员创造性地发挥全 组智慧，也让成员充分体会团结合作的力量-  3、五毛和一块 道具，不需要; 场地，稍微宽敞一点就可以，没有特别要求; 人数: 10 几个人就可以，人多些更好玩的 人员， 一定要有男有女，比例不限 裁判，一名，负责发号司令 规则如下: 在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。 游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并肪出一个钱 数 (比如3块5、6块或8快5这样的)，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在 最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是 3 块 5，那就需要三男一 女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员 也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨 败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强，当然动作快的人员不要 一味的拉人，有可能裁判叫的是 3 块 $，但你们团队里已经变成5 块了，这时候 你就需要强人了，该狠心时就狠心，一般被无情踏出去的都是可怜的一块- 游戏要领: 反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队 可以达到要求: 动作也要快，抢五所和剖一块部要又快又狠。 或者: 无家可归 目的: 让成员体会和感受个人与团体的关系,团体对个人的重要性，从 而更愿意投入团体，增强团体的凝聚力。 时间: 约5分钟- 准备: 宽敞的场地。 操作: 开始时让全体成员围转手拉手，充分体会大家在一起的感觉。然 后，领导者说“变，4 个人一组"，成员必须按照要求重新组成四人组，形成新 的“家"”:，此刻，请那些没有找到家的人恋读游离在团体之外的感受，大多会谈 到“孤独、狐单、被抽弃、没依靠、失落、 担心…”… "也可以请团体内的成员分享和大家在一起的感觉,大多会表达“温 暖、有力量、安全、踏实……”领导者可以多次变换人数，让成员有机会去改变 自己的行为，积极融入团体，让成员体验有家的感觉，体验团体的支持，从而更 加愿意与团体在一起。 4 、解开干干结 目的: 团体合作，靠集体的力基解决困难，体会团队支持对个人的意义和 重要性。 时间: 约7分钟- 准备: 宽敞的室间。每组 8 人，可增加到十几人- 操作:指导者让每组成员手拉手成为一个圈, 看清楚自己的左手和右手是谁， 确认后松手，在圈内自由走动，指导者叫停，成员定格，位置不动，伸手拉左右 手，从而形成许多结或扣，不能松手，但可以钻、跨、绕，要求成员设法解决难 题，回复到起始状况- 练习需要成员有耐心， 互相配合，齐心协力。当排除困难、解决问题时，请 成员分享活动的感受。 成员常常会主动谈出对团体互助等感受,体会和确认团体 合作的重要。  5、组歌大比武 目的。 了解他人，增进合作，培养团队意识和归属感。 时间*: 约 15 分钟。 准备: 每组 8一10 人，1 枝彩色笔，1 张大白纸。 操作: 指导者要求成员充分谈谈小组的特征然后有针对性地给小组合 名，如“七仙女组`“妓力四射组”“销销八人组”等。然后寻找大家热秋的歌 井，保留曲子，自己填词，必须唱出各组的特色，然后排练。准备完毕，各组演 出比赛,可以事先设立奖项并准备奖品。通过团体内充分互动，达到增强团体北 聚力的作用。如“玫瑰组合”小组用《下定决心》的歌曲为组歌旋律，填词“你 我大家，来自各地，朝儿相处，心心相印; 助人自助，送上温贡，他人舒心,我 也开心下定决心，学好本领，我用我心，去帮助别人-” 6、图画接力赛 目的。 培养成员合作的态度，训练思考、讨论和创造的能力，学习合作 的行为，培养团队合作精神 时间: 约 10 分钟 准备: 每组8 人，1 张0 号图画纸、1 套油画村或水彩笔、奖品。 操作:指导者介绍活动规则，根据所规定的题村(如走进考场、我们的 学校、未来的学习、 成功的日子等)，各组成员在限定的时间内，通过充分讨论，发挥各自的想 象力， 轮流接力将图画完成。要求是成员每人都必须动手图画必须是团体合作 的结果。 成员如果各执己见，不能充分讨论协商，会由于意见不集中而联误了时 间，无法顺利完成任务。如果成员协商充分，意见集中，作品不仅有创意、有特 色，而且所花时间少。成员通过此练习，可以学习团体内如