指导学术性小论文写作的实践探索.docx

1指导学术性小论文写作的实践探索学术性小论文在传统的中学语文写作教学中是没有位置的随着研究性学习列入必修课程中学术性小论文的写作才在中学语文写作教学中渐露端倪但在高考的重压下它的身影又渐渐模糊乃至消失其实学术性小论文的写作对于打破应试教育的模式框架深入实施素质教育提高学生的写作能力培养学生发现分析解决问题的能力与动手实践及创新能力有着不可估量的作用笔者从上世纪末就开始从事指导学生写作学术性小论文的实践探索一路走来收获颇丰感受良多在此呼吁我们应大力倡导高中生写作学术性小论文一学术性小论文的内涵与特点本文所说的学术性小论文以下简称小论文是指中学生对生活中的某些事物现象问题进行比较深入的思考研究和探讨后阐述其成果的有一定学术性和理论性的文章从性质上说它属于学术性论文范畴但由于它选题较小内容较浅篇幅较短所以没有成人论文那样强的学术性和理论性与中学生写的一般议论文相比它具有写作容量较大内容较难使用材料较多等特征且在概括归纳逻辑推理等方面均有较高的要求所以称之为小论文从文体角度看它既包括议论文体也包括项目设计之类的说明性文体可以说小论文既是一般议论文写作的延伸和发展又是科学研究论文的起步和准备具有