《我们的知识是有限的》学案1.doc.doc

《我们的知识是有限的》学案 课题 我们的知识是有限的 课型 新授课 课时 1 学习 目 标 1．掌握文中生动有趣的自然科学知识，弄清故事层次间的过渡及其由浅入深的逻辑推理过程。 2．体会说明文语言的准确性、灭亡性，学习运用典型事例生动说明事物的方法 3．理解文章的主题，领会文中潜在的思想：探索不应该有终止之时，培养自我不断探索的精神。   课 前 预 习 学 法 指 导 1．通过多种途径了解伽利略的生平和科学贡献。 2．学习摹状貌的说明方法，注意以探讨说明特征为主，进行摹状貌片断仿写练习。 3．抓信访典型事例，通过对典型事例的分析，感受作者的观点的正确；在分析中抓住人物自我感觉与客观实际的矛盾，理解“我们的知识有有限的”这一主题。 相 关 链 接 【说明方法介绍】 【打比方】打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。 【摹状貌】就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说 明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》