“互联网+”与商业模式创新
大作业
专业: 通信工程
班级: 通信 161
学号,2016101018
姓名
日期,2017.12.02
驾校“互联网+”案例分析
一以“到了么”学车为例
【摘要】本文主要以驾了么为例介绍互联网+驾校模式,通过与传统驾校的对比说明互联
网+驾校这一模式的创新性。
【关键词】 互联网, 传统驾校 加了么
一: 背景分析
网络彻底地改变了我们生活,也铸就了无数商业神话。 为什么互联网能够屠
么快地风靡全球呢, 我起那是因为互联网第一次使人们之间的信息如此地接近和
缩短, 后来随者搜索引擎的发展,使人们可以更加方便地在网络上找到我们所需
要的知识和信息。这样子互联网一下彻底改变了我们的生活、学习和工作。 但是
这显然远远不能满足人们的要求,人们的要求是互联网能为人们更好的服务-
现在,国家的 GDP 发展越来越快,人们的生活水平也越来越高,不管是因为
四通八达哦的交通网还是为了自己买车自己开去旅行或者是代步,会开车成了必
备的技能。也因为这样,驾照便成了一种刚需学办照的人越来越多。但中国全
驾照方式很单一,那就是传统驾校的学车厨驾照。 但这一方式却有着不少驶端,
因此,随着各种互联网+的出现,互联网+驾校这一形式也出现了。
二: 应用分析
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“加了么”加者服务平台通过对传统一费制驾培模式的策闭,分开收取报
名费与培训费,最大程度地降低学车的经济成本。 同时“驾了么”驾考服务平
台将整合成都地区各大驾校的优质学车资源, 学员可以通过平台获取最舒心的加
考服务体验,随心选择金牌教练,自主安排学车日程, 享受一对一 VIP 式驾考培
训,实现了学员自主约教、自主约考,根据自身时间预约教练、预约考试-
产品优势:
1. 操作便捷。一键式的预约方式,省去繁杂步骤。
2. 高端服务。一人一车,享受私人订制式的学车模式。
3. 用时节省。降低了教练车的空档期,最大化地节约了驾校运营成本和学员
时间成本。
4. 安全性高。 拥有学员疑问及时反馈、考试进度随时跟进、学车情况实时
监控三大客户服务体系,以及第三方监管、教练信用评级、教学质量打分的教练
考核体系服务双保险,保证学员的安全及舒适的学车体验。
5. 直击考试。随时随地在线学习科目一及科目四的理论知识, 更能进行模拟
考试、在线练习等功能-
三, 商业模式的创新性分析
互联网+驾校的创新主要与传统驾校相比较。
1: 谁都知道驾培行业是香锋停,驾校自然也不会错过“天时地利”。不顾
自身现有的培训资源言目扩招,致使学员大基围积,再加上单一的实车训练模式,
一车多人的练习场景随处可见: 往往是一个学员在战战竞苞进行驾驶操作, 车内
多人在一旁指挥、督促陪练。学员由于缺乏单独上路练习的机会,难以培养独立
驾驶的基本能力,驾培效果大打折扣。这也就不难理解,为什么很多新手司机驾
校毕业拿到驾驶证后,上路仍然紧张甚至慌乱出错。而驾了人么通过 app 与教练约
车,一个时段只能约一次一个教练,是严格的一人一车,这就解决了传统驾校的
练半个小时却要等待两个小时的弊端。再加上名了人么所独特的再培训机制: 即在
你拿驾照后如果对自己的技术有点不相信, 也可以通过驾了么 app 约车平台约教
练进行再热练的培训。 这样就解决了传统驾校所出现的由于驾照拿了很久了忘记
怎么开车而成为马路杀手的恐怖事情了。
2: 相信大家对网络上驾考学员对教练铺天盖地的负面评论并不陌生,练车
要请客吃饭