鞋盒游戏

鞋盒游戏 二年级 。 人数: 40 人 地点: 操场 ”授课人: 李 球 教学目标， 1、本课以新课标为理念，以快乐育人为宗旨，以学生为主体，实现 学生自主创新、自我评价，相互交流配合完成本次课任务; 2、通过游戏活动，体验集体游戏活动的规则和方法，学会自己动脑 动手创编简单的集体游戏，发展学生的速度、反应等身体素质，使学 生在愉快的活动中得到有效的锻炼。 学情分析，1、学生年龄小，依赖性强，没有老师的指导, 自我约束能力差， 2、模仿能力强, 参与的热情高涨; 3、好奇性强。 教学内容: 鞋 盒 游戏 激发兴趣阶段 1 、学生圆围站立，师生问好，宣布本次课的内容; 2、学生绕操场模仿小动物走路: 3、学生模仿小动物采果游戏 组织，学生圆圈站立 图一 要求， 1、模仿能力强， 2、采果积极、安全。 教法，1、老师讲解规则，2、师生同练， 3、采果展示  创编展示阶段 同学们, 刚才采果的收获很大，现在你们发挥自己的想象，能用鞋全单独做哪些 游戏昵? 要求，积极开动脑盘，发挥想象，自己创编游戏 教法，1、教师提示; 2、学生发挥起象自己练习 3、小组展示几种方法的游戏; 全、集中归纳、表扬。 组织: 同图一 重难点: 积极开动脑筋创编方法 贸炬身心阶段 1、下面看一看，哪个组同学认真听讲，不讲话，我就用鞋售创编一个游戏给大 家玩， 这个游戏的名字叫“双人夹盒走” 方法: 相邻的 2 个同学合作用胸玫夹住鞋念，在圈外移动。 教法: 1、教师组织优生示范; 2、学生练习，教师提示; 3、集中表扬。 要求， 圣僵必须用身体夹着，不用手帮信 组织， 同图一 2、 集合玫队，表扬优秀小组、同学: 下面大家用鞋盒，在小组长带领下练习以 小组为单位讨论、改进创编的游戏。 教法: 1、学生以小组为单位迅速围成四个圆圈讨论、教师参与指导; 2、学生以小组为单位练习自己创编的游戏; 3、小组长指导学生练习，教师参与指导、纠正， 4、口哨集合，老师介绍四个小组创编的游戏 A、 “接