《为中华之崛起而读书》课堂检测.doc

《为中华之崛起而读书》课堂检测基础训练一、看拼音，写汉字。bó fù mó fàn xún jǐnɡ chǎo rǎnɡ chénɡ chǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bào fù xiōnɡ huái zhèn xīnɡ zhōnɡ huá( ) ( ) ( ) 二、扩词。租（ ） 闯（ ） 妇（ ）三、把词语补充完整。 得意（ ）（ ） 左（ ）右盼 （ ）武（ ）威 风（ ）日（ ） 灯（ ）酒（ ） 疑（ ）不解四、照样子，写词语。得意扬扬（ABCC式） 左顾右盼（含反义词） 一条条（ABB式） 五、根据解释写词语。1、声音有力、响亮而有节奏。（ ）2、凭借某种势力在众人面前炫耀武力，显示威风。（ ）3、十分得意的样子。（ ）4、左看看，右看看，形容临事犹豫不决。（ ）六、照样子改写句子。例：这是中国的土地。这不是中国的土地吗？1、在外国租界里，谁也不敢怎样。2、这部电影真叫人喜欢。3、这儿的景色真美，使我流连忘返。七、给句子加标点，并有感情地读一读。1、那是外国租界地 伯父指着一片繁华 热闹的地方对周恩来说 没事可不要到那个地方去玩啊2、那又是为什么呢 周恩来打破沙锅问到底3、周恩来清晰而坚定地回答道 为中华之崛起而读书八、讨论并选择。周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？（ ）A、大伯告诉他的。B、周恩来目睹了帝国主义在中国的霸道行为，认识到中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。C、周恩来从小有远大的抱负和广阔的胸怀，能从国家利益出发考虑问题。D、周恩来为了得到老师的表扬，故意说大话。综合应用九、课内阅读。周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华，读书，就要以此为目标。1、多音字组词。喝he （ ） 当danɡ（ ）  he（ ） danɡ（ ）2、解释下列词语。铿锵有力： 欺凌： 3、为什么说读书能振兴中华？阐述你的观点，明确读书的目的。十、课外阅读。坐中国船1919年6月的一天，在重庆朝天门码头，一只木船先靠岸了。准备去上海的陈毅和其他几个青年一起走出船舱，登上码头的最高处，欣赏祖国的大好河山。不一会儿，陈毅却皱起了眉头。他的目光掠过河岸，盯着挂在外国旗子的军舰，气愤地说：“美丽的祖国，却在外国列强的铁蹄下惨遭蹂躏！”不几天，联系船票的人回来告诉大家：“去上海，有三家轮船公司的船，一家是日本人办的，给乘客赠送洋伞；一家是英国人办的，给乘客赠送床单；还有一家是中国人办的，大概是赔了本，没什么送给乘客。”大家坐船的问题争论起来。有的主张坐日本人或英国人的船，因为可以得到点洋货。陈毅对大家说：“北京爆发了‘五四’运动，反对帝国主义列强对中国的欺侮。重庆人民也正在抵制日货，声援北京爱国青年。在这种时候，我们怎能为了一