语文园地七 教案.doc

总第课时课题内容语文园地七第一课时课型新授教学目标知识与能力发现汉字的一字多义特点结合语言环境理解字意认识个生字巩固识字积累词语过程与方法教师引导讲解小组合作交流情感态度价值观联系生活实际想出办法并乐于与同学交流教学重难点发现汉字的一字多义特点结合语言环境理解字意课前准备字词卡片远资使用资源编号教学过程教师活动学生活动应对预案一我的发现激趣今天我请了一位汉字朋友它是谁呢出示回字用回字来组词引导这位朋友要教给学生认真听师板书回教师活动学生活动应对预案我们一个新的知识是什么呢请你读读书上的三句话然后把你的发现告诉小组的伙伴们查字典了解回字的解释结论同一个字在不同的语境中意思可能不同要结合语境来理解字意采用换词法理解第句中的回字扩展积累引导学生用望字练习组词说句子进一步体会汉字一字多义的现象学生合作练习查字典引导学生找到不同学生举一反三进一步理解读句子理解同字不同句的意义要引导学生发现同一个字在不同的语言环境中意思不一样体会汉字表意的丰富性有重点的指导读音师巡视指导教师活动学生活动应对预案他站在山上望见了一片金黄的稻田小明的爷爷在村里德高望重我希望早日见到爸爸我还能举这样的例子学生自由举例二作业设置课下自由举例进一步体会汉字一字多义的现象学生读句子并思考望字在不同句中的意义学生举例体会一字多义的特点同学之间相互交流联系句子理解词语进一步体会汉字一字多义的现象板书设计语文园地七句回是掉转的意思句回是回族的意思句回是量词指事情的次数教学反思教师活动学生活动应对预案小组内练读词语比一比小组开火车读词比赛比哪组的火车开得好同学来挑战看谁最棒认读生字刚才我们认识的词语中有很多要认的生字课件出示灶铲壶汤碟小组内互相读一读生字老师用生字卡抽查听字音举卡片小组讨论交流你有什么好办法可以记住这些字的字形读读背背引入成语是我国语言文化的精髓短短的几个字概括出深刻的道理我们可以从中受到启发小组内自由练读开火车比赛读互相读学生听到字音举卡片讨论记忆字形的办法自由读背多种形式的读调动学生的积极性此处可总结识字方法师巡视指导教师活动学生活动应对预案小组内练读成语比一比看谁读得快读得最准确记得最牢固学生自由说成语的意思扩展积累你还能说出哪些成语二作业设置课下自由搜集有关学习的成语学生比赛读说出词语的意思同学之间相互交流自由搜集成语可用自己的话说出意思丰富词汇勉励学习板书设计语文园地七勤学好问好学不倦读书百遍其义自见教学反思