初中现代诗精选（15篇）
静夜
月光淡淡，笼罩着村外的松林。
白云团团，漏出了几点疏星。
天河何处？
远远的海雾模糊。
怕会有鲛人在岸，对月流珠？
1．全诗两小节，哪是写实？哪是想象？
2．《静夜》一诗中月光淡淡的原因是；作者把团团白云想象成；作者把几点疏星想象成；作者由静夜的现实情景联想到神话传说的基础是。
3．仿照第一段写景的句子写一段话。
答案：
1．第一节，实写人间的'月色和晚景。第二节，想象海底的神人鲛人的故事。
2．白云团团天上的海雾鲛人流珠疏星
3．月光轻轻，推动着长河上的孤舟。水波荡荡，搅乱了水中残影。
闻一多《七子之歌——澳门》初中现代诗阅读题及答案
七子之歌——澳门
闻一多
你可知“妈港”不是我的真名姓？……
我离开你的襁褓太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的`乳名，叫我一声“澳门”！
母亲！我要回来，母亲！
下列对诗句赏析有误的一项是（）
A．一、二句写的是游子向母亲倾诉被掳走的经历，抒发了母子分离几百年，改名换姓，受制于人的辛酸痛苦。
B．“但是他们掳去的是我的肉体，／你依然保管着我内心的灵魂。”这两句诗，既唱出了被掳走的酸楚，又弘扬了中华民族千百年来不屈不挠的精神品质。
C．这首诗继承了我国古典诗歌现实主义的传统，“为事而作”因而具有感人的艺术魅力。
D．诗人调动了反问、、拟人、反复、夸张等多种手法，强化了诗的意蕴，增强了艺术感染力。
答案：D
美得像莫德拉瓦罐上的花朵
我的祖国，这片土地；
美得像莫德拉瓦罐上的花朵
香甜得就像体刚刚切开的
夹心面包上的瓤儿。
尽管多少次感到失意彷徨
但你总还是踏上归途，重返家园；
尽管多少次感到失意彷徨
但你总还是踏上归途，重返美丽、富饶。
像采石场上的春天一样贫穷的祖国。
美得像莫德拉瓦罐上的花朵
深沉得像自身的过失；
她便是我们难以忘怀的祖国！
当生命的最后一刻来临
她苦涩的泥土猛然扑下
在你太阳穴的周围。
1938年蒋承俊译
【注】雅罗斯拉夫·塞弗尔特（1901—1986），捷克著名诗人。他的诗作被民众誉为是“捷克和斯洛伐克人民的真正心声”。1984年，由于“他的诗富于独创性、新颖、栩栩如生，表现了人的不屈不挠的精神和多才多艺的渴求解放的形象”，而获得诺贝尔文学奖。
1．在诗人眼里，祖国是什么？这些，表达了诗人怎样的情感？
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2．诗歌的'第二节是从哪个角度抒发诗人感情的？这节诗运用了怎样的手法？这样写有什么好处？
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3．如何理解“当生命的最后一刻来临／她苦涩的泥土／猛然扑下，在你太阳穴的周围”？
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4．这首诗与莱蒙托夫的《祖国》在内容上和形式上有什么相同之处？
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雨巷
戴望舒
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、
悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
她是有
丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；
她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞
像我一样，像我一样地，默默行着，冷漠、凄清，又惆怅。
她默默地走近
走近，又投出
太息一般的眼光，她飘过
像梦一般的像梦一般的凄婉迷茫。
像梦中飘过
一枝丁香地，我身旁飘过这个女郎；
她默默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的
太息般的眼光丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，我希望飘过
一个丁香一样的`
结着愁怨的姑娘。
1．诗中的“雨巷”和“姑娘”有什么象征意义？
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2．比较诗歌的首尾两节，说说它们有什么异同点。
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3．这是一首爱情诗吗？请你谈谈自己的看法。
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①我来了，我走得很轻，而且温声细语地/我的爱心像丝缕那样把天地织在一起/我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准/我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤
②当我临近的时候你们也许知悉了/可别打开油伞将我抗拒/别关起你的门窗，放下你的帘子/别忙着披蓑衣，急着戴斗笠
③雨说：我是到大地上来亲近你们的/我是四月的客人带来春的洗礼/为什么不扬起你的脸让我亲一亲/为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子？
④跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏/去看牧场就要抽发忍冬的新苗/绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好/去听听溪水练习新编的洗衣谣
1、下列诗句与“我来了，我走得很轻，而且温声细语地”诗意相似的一项是（）
A、好雨知时节
B、当春乃发生
C、随风潜入夜
D、润物细无声
2．如果将第③节中的后两句改为“请扬起你的脸让我亲一亲/请跟着我走，踩着我脚步的拍子”，表达效果会发生怎样的变化？
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3、说说下列诗句写出了“雨”的什么特点。
⑴我来了，我走得很轻，而且温声细语地：
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⑵我的爱心像丝缕那样把天地织在一起：
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4．第④主要用了_______方法，这一节主要写_________________________________
5、请仿照第④节的诗句再续写一句，使语意通畅。
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（二）①第一样事儿，我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊
石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊
②第二样事，我还是要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑的'哗啦啦地响
只要旗子笑，春天的声音就有了/只要你们笑，大地的希望就有了
③雨说，我来了，我来了就不再回去/当你们自由地笑了，我就快乐地安息
有一天，你们吃着苹果擦着嘴/要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意
1、第②段诗人借柳条儿、石狮子、小燕子这些自然界的精灵，抓住它们生动的一刹那，抒发了作者怎样的感情？
答：__________________________________________________
2、“笑”体现了作者什么样的人生态度？
答：__________________________________________________
3、第②、③节寄予了作者对儿童怎样的希望？
答：__________________________________________________
4、联系整首诗来看，其主要艺术手法是什么？“雨”给人一个怎样的形象？
答：__________________________________________________
（三）1．解释下列词语。
洗礼：____________________________________
襁褓：____________________________________
2．你认为朗读选诗应用什么样语调合适？
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3．用简洁的语言概括雨“说”了什么话？这些话表达了一个什么意思？
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4．文中五次用“雨说”作为提示语有什么好处？
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5．选诗运用拟人手法，有什么好处？
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（四）1．诗中有两节提到了“勇敢地笑”，你认为这“笑”有怎样的内涵？表达了诗人对孩子怎样的思想感情？
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2．说说你对下面诗句的理解。
（1）只要旗子笑，春天的声音就有了／只要你们笑，大地的希望就有了
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（2）有一天，你们吃着苹果擦着嘴
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3．第2节诗每句末尾都有一个“啊”字，它表现了诗人怎样的心情？
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4．作者赋予“雨”以人的表现，这样写好在哪里？
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花蕾被风雨敲唤了多次
终于在一种恰当的力量下
慢慢开放
越开越艳
回报给识美的灵性
抑或本身
当每一瓣花瓣
共同与要分裂它们的暴力抵抗
它们就下定了赴死的决心
最后它们陆续的掉了下来
大地收容了它们第一次睡眠
成全了它们凄美的团结
偶尔一种过路的风
强迫了一瓣或几瓣
悲逝的挣扎几下
它们就与大地磨擦出
微弱的哀叹
可惜这种风听不到
以至使这种风
不知觉的做了一回狠心的事
然而最悲悯的永远是
爱戴它们的雨水
雨水再也抚不出它们的娇媚
最天真的恋情是诗人的`墨泪
诗人的墨泪再也无法让绿叶
为它们作陪
可它们毕竟在自然中
热诚的昙花一现过一回
好像初恋突然破碎
留下刻骨铭心的凄美
在涅磐中
或浓或淡品味
忽高忽低远飞
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
连我的理智也不能把它制胜。
无论是鲜血换来的光荣，无论是充满了高傲的虔信的宁静，无论是那远古时代神圣的传言，都不能激起我心中的慰藉的幻梦。
但我爱——我不知道为什么——
它那草原上凄清冷漠的沉静，它那随风晃动的无尽的森林，它那大海似的汹涌的河水的奔腾；
我爱乘着马车奔上村落间的小路，用缓慢的目光透过那苍茫的夜色，惦念着自己夜间的宿地，迎接着道路旁荒村中那点点颤抖的灯光；
我爱那野火冒起的轻烟，草原上过夜的大队车马，苍黄的田野中小山头上那两棵闪着微光的白桦。
我怀着人所不知的快乐
望着堆满谷物的打谷场，覆盖着稻草的农家茅房，镶嵌着浮雕窗板的小窗；
而在有露水的节日夜晚，在那醉酒的农人笑谈中，看着那伴着口哨的舞蹈，我可以直看到夜半更深。
1．作者为什么说，他爱祖国，但用的.却是“奇异的爱情”？
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2．作者的“奇异的爱情”的具体体现是什么？
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3．本诗第三节说“我怀着人所不知的快乐”，你怎样理解这句话？
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4．为了表达爱国之情，作者选取了普通的景物、平凡的生活，说说这样写的好处。
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牛汉《巨大的根块》初中现代诗阅读题及答案
巨大的根块
村庄背后
起伏的山丘上
每年，每年
长满密密的灌木丛
一到深秋时节
孩子们挥着柴刀
咔嚓，咔嚓
斫光了它们
只留下短秃秃的树桩
灌木丛
年年长，年年被斫
挣扎了几十年
没有长成一棵大树
灌木丛每年有半年的时光
只靠短秃秃的树桩呼吸
它们虽然感到憋闷和痛苦
但却不甘心被闷死
灌木丛顽强的生命
在深深的地底下
凝聚成一个个巨大的根块
比大树的根
还要巨大
还要坚硬
江南阴冷的`冬夜
人们把珍贵的根块
架在火塘上面
一天一夜烧不完
报块是最耐久的燃料
因为它凝聚了几十年的热力
几十年的光焰
1．挣扎了几十年／没有长成一棵大树”“最耐久的燃料”等等，仅仅是在写树吗？它暗示了什么？
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2．结合背景，想一想这首诗借助根的意象表现了什么精神？
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3．这首《巨大的根块》和本文《根》有什么相同之处？
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艾青《假如我是一只鸟》初中现代诗阅读题及答案
假如我是一只鸟
艾青
假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的`无比温柔的黎明……
——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
1．诗歌中的“土地”为什么是“被暴风雨所打击着的”，“河流”何以是“悲愤”的，“风”又怎么会“激怒”，而“黎明”怎么又是“无比温柔”的？
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2．哪些诗句写出了“我对这土地爱得深沉”？
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3．诗歌中的“鸟”是一个怎样的形象？
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4．你认为这首诗歌应怀着怎样的感情来进行朗读？
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不是一切大树
都被暴风折断；
不是一切种子，都找不到生根的土壤；
不是一切真情都流失在人心的沙漠里；
不是一切梦想都甘愿被折掉翅膀。
不，不是一切
都像你说的那样！
不是一切火焰
都只燃烧自己
而不把别人照亮；
不是一切星星
都仅指示黑夜
而不报告曙光；
不是一切歌声
都掠过耳旁
而不留在心上。
不，不是一切
都像你说的那样！
不是一切呼吁都没有回响；
不是一切损失都无法补偿；
不是一切深渊都是灭亡；
不是一切灭亡都覆盖在弱者头上；
不是一切心灵都可以踩在脚下，烂在泥里；
不是一切后果都是眼泪血印，而不展现欢容。
一切的现在都孕育未来，未来的一切都生长于它的昨天。
希望，而且为它斗争，请把这一切放在你的'肩上。
1、诗中的“你”是一个怎样的人？
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2、整首诗都用了否定的句式，请将下面的诗句改为肯定句。
不是一切火焰／都只燃烧自己／而不把别人照亮。
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3、说说下面诗句中蕴含的哲理。
不是一切星星／都仅指示黑夜／而不报告曙光。
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4、作者写这首诗的目的是什么？
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5、读了上面这首诗，你有什么感想？
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【答案】
1、理想破灭、看破红尘的青年人。
2、一切火焰都是在燃烧自己，照亮别人。
5、如：面对困境、挫折、失意，不要悲观、失望、看破红尘，而要乐观、积极地去面对一切，正视一切，相信：风雨过后定会出现美丽的彩虹。（意思对即可，答案不唯一）
假如生活欺骗了你
普希金
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁。
一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过去了的'，就会成为亲切的怀恋。
1．这首诗的作者普希金是_______国诗人，他被后人称为“_________”。这首诗写于他被沙皇流放的日子里，但他在诗中却阐明了这样一种积极乐观的人生态度：________________________________________
2．诗中有一句“现在却常是忧郁”，为什么这么说？
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3．“一切都是瞬息，一切都将会过去”。“一切”指的是什么？此处“瞬息”是相对什么而言？
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4．想想看，这首诗为什么会成为许多人激励自己的？
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1．鉴赏现当代诗歌知识储备
（1）主题：是指诗人通过丰富的乡下，用精粹的语言创造清新的意境，集中概括地反映社会生活，揭示社会生活深广的蕴涵，以及表现作者的思想和感情。
（2）意境：是指作品描写某种事物所达到的境界，是诗人的思想感情和作品的生活图景和谐统一的结果，它是诗歌感染人的魅力所在。它可以启迪人们联想，使人读后如见其人、如闻其声、如临其境，从而获得美的享受。
（3）意象：简单地说，就是诗人心中的物象。物是个外延极广的概念。除了诗人的我而外，天地间的一切包括日月星辰、山川草木、亭台楼阁等等--在特定情况下还有人，全都是物，用南宋诗人张孝祥的话来概括，即万象皆宾客。按一般情况说，物是客观存在，它原来是什么样子，就应当说成什么样子，不能有丝毫差错，这便是所谓客观表述。但物象一旦进入诗人眼中，就会蒙上一层主观色彩，这就是古人说的`登山则情满于山，观海则意溢于海（《文心雕龙神思》）。因此，所谓意象，就是沾染成渗透了诗人情感而有所变形的形象。意象是主观情理和客观形象的融合，是意和象的融合，简言之，意象就是意中之象。如徐志摩《再别剑桥》中的词句：金柳、青荇、水草、剑桥等，已经不再是纯粹的客观物象，已经不再是纯粹的自然景观，全部浸染了诗人对剑桥的依恋之情，它们是主观情思和客观形象交融而产生的新物。诗歌是以形象来反映世界的。确切地说，诗歌是以意象来反映诗人眼里和心中的世界的。诗人总是戴着感情的有色眼镜看世界，那世界也便有了深浅不等的各种色彩。诗歌正是以不同的感情色彩感人的。而组成诗歌用以感人的基本因素正是意象。
（4）诗歌的抒情方式和表现技巧
抒情方式：直接抒情和间接抒情（直抒胸臆）。间接抒情包括叙事抒情、借景抒情、托物抒情、寓情于景等。
表现技巧有对比、夸张、衬托、反复、比喻、排比、象征、抑扬、虚实结合等。
2、诗歌阅读方法
（1）掌握诗歌特点：高度的概括性鲜明的形象性和谐的音乐性
（2）了解时代背景、作者情况
（3）展开想象：诗歌的跳跃性要借助想象补充
（4）推敲词句：用词造句的凝练、准确、抒情关键词语的表达作用
（5）品味音韵：韵律美节奏美
（6）体会意象
新月弯弯，像一条小船。
我乘船归去，越过万水千山。
花香，夜暖，故乡正是春天。
你睡着了么？我在你梦中靠岸。
1.诗中写到的“我乘船归去”，“花香，夜暖”；是诗人的.现实经历还是诗人的想像之事？
答：____________________________________
2.“你睡着了么？”这里的“你”实指什么？
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3.你最喜欢诗中的那几句？请找出来进行赏析。
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3．这首诗抒写的是什么感情？
答：_____________________________________________
4．写出这首诗中押韵的字。
答：_____________________________________________
我是根。
一生一世在地下
默默地生长，向下，向下……
我相信地心有一个太阳。
听不见枝头鸟鸣，感觉不到柔软的微风，但我坦然，并不觉得委屈烦闷。
开花的季节，我跟枝叶同样幸福，沉甸甸的果实，注满了我的全部心血。
1．全诗主要采用了什么手法？有什么好处？
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2．诗歌的语言简洁明快，意蕴深刻。精读本诗，体会语言的优美，看看具体体现在哪些方面？
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3．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A．诗中“坦然”“幸福”这些词显示出根的乐观自信。
B．诗的第二节写根的高尚品格——不求荣誉，不图安逸，内心坦然。根象征着造福一方的`公仆。
C．最后一节写根虽活在地下，不为人知，却为枝繁叶茂、开花结果立下了功劳，它为此而感到幸福、感到心安。这是一种平和达观的心态。
D．本诗具有喻意鲜明深远、语言生动晓畅的风格特点。
答案：
1．拟人。生动、形象。
2．本题答案灵活，但也不外乎几个方面：①运用了拟人手法。②语言朴实易懂又不失凝练。③作者思想感情比较明显。答案“略”。
3．B
静夜
郭沫若
月光淡淡，笼罩着村外的松林。
白云团团，漏出了几点疏星。
天河何处？
远远的海雾模糊。
怕会有鲛人在岸，对月流珠？
1、诗的第一节描绘了一幅怎样的`画面？
2、语句赏析：
怕会有鲛人在岸，对月流珠？
参考答案：
月光淡淡，村外的松林沐浴在月光里；天上白云团团，星星点点。
提示：诗人借助丰富的想象，想象有一位“鲛人”立在岸边，对着月亮无声地流下串串珍珠泪……“鲛人”是喜极而泣，还是伤心落泪？抑或是无穷的思念？这给读者留下了无穷的回味。
