幼儿园大班《大风》教案

幼儿园大班《大风》教案 活动目标 1 . 看看讲讲并理解大风来临前后人们内心情感的变化。 2 . 有兴趣阅读多幅画面的图书，能连贯地表达自己对故事情节 的理解。 3 .借助图文并茂 ,以图为主的形式 ,培养孩子仔细阅读的习惯 ， 激发阅读兴趣。 4 . 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动难点 看看讲讲并理解大风来临前后人们内心情感的变化 难点剖析 有兴趣阅读多幅画面的图书 ,能连贯地表达自己对故事情节的理 解 活动准备 幼儿用书 活动流程 一、聊聊*大风“的故事 1 . 出示汉字“大风"这是什么字宝宝? 喜欢大风吗 ? 2 . 今天 ， 我们一起听一个有关风的故事。出示"大风"两个字宝 宝 二、集体阅读 ( 大书的第 1一8 幅 )  1 . 第一幅 就要起风了，城市里的人们匆匆往家赶。很多人开始忙态 2 . 第二、三幅 看看人们是如何为大风来临前做准备的。工人叔叔在干什么 ? 孩 子们为什么早放学 ? ( 工人叔叔把油缸放下来 ，学校的房子焉了 ,孩 子们提早放学以防意外 ) 3 . 第四一八幅 看看人们是如何担心的。市长会想什么 ? 老师在担心什么 ? 你怎 么知道小朋友担心着花草 ? 为面粉厂得老板出出主意。( 市长为整个 城市担心 ,老师担心幼儿园的门窗,小朋友头上有云的记号，可以看 出她的想法 ) 是啊大风就要来了,大家都在担心，不知道会发生什 么事。我们一起到书里去看看吧。 三、幼儿自主阅读小图书第九---十五幅 1 . 大风来了结果怎么样 ? 2 风做了哪些事 ? 哪几幅图讲了这些事 ?( 风把油缸吹上去了 ， 风把面粉里的脏东西拣出来,风把房子吹正了 ,还把窗户擦得干干净 净) 3 . 你觉得这是一场怎样的大风 ? 四、讨论有关风的话题 1 . 你最喜欢怎样的风 ? 2 . 你不喜欢怎样的风 ? 3 . 怎么让带来麻烦的风变成有好处的风呢 ? (