365文库
登录
注册
2

人教部编版九年级历史上册第5课 罗马城邦和罗马帝国 教案.doc

178阅读 | 6收藏 | 2页 | 打印 | 举报 | 认领 | 下载提示 | 分享:
2
人教部编版九年级历史上册第5课 罗马城邦和罗马帝国  教案.doc第1页
人教部编版九年级历史上册第5课 罗马城邦和罗马帝国  教案.doc第2页
福利来袭,限时免费在线编辑
转Pdf
right
1/2
right
下载我编辑的
下载原始文档
收藏 收藏
搜索
下载二维码
App功能展示
海量免费资源 海量免费资源
文档在线修改 文档在线修改
图片转文字 图片转文字
限时免广告 限时免广告
多端同步存储 多端同步存储
格式轻松转换 格式轻松转换
用户头像
抹忆 上传于:2024-06-24
课 题 罗马城邦和罗马帝国 课时安排 一课时 执教人 执教班级 教学目标 知识与技能 了解罗马的兴起、由共和国向帝国的转变、罗马帝国衰落的基本脉络;描述罗马共和国时期的对外扩张和版图范围;掌握《十二铜表法》的内容和意义。 过程与方法 通过罗马共和国向罗马帝国的转化,分析罗马共和制崩溃、君主制建立的原因,培养学生用变化发展的观点分析历史现象的能力;通过认识古代罗马共和国和罗马帝国的奴隶制性质,培养学生透过历史现象看本质的能力; 情感态度与价值观 认识国家实行民主政治的意义,认识战争的本质,树立热爱和平的意识。 教学重点 《十二铜表法》;罗马的兴衰过程 教学难点 古代罗马的政治体制演变及原因; 教学方法 小组合作学习法;研习资料,探究问题,启发式教学法 教学准备 多媒体课件 教学过程设计 教师活动 学生活动 【导入新课】 出示罗马彊域图片,让学观察地图,指出罗马地理位置,教师叙述:罗马最早只是意大利半岛一个小城邦,后来征服意大利半岛,统一了整个亚平宁半岛,最后征服地中海地区,建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。那么罗马是怎样一从一个小城邦成为一个大帝国的?罗马国
tj