教学设计所用教科书书名人教版新目标goforit所教年级七年级所教册次单元上册Unit4设计主题SectionB2a3bReadingandwriting1教学内容分析本单元主要通过谈论话题Thingsaroundthehouse学习询问物品的位置该话题贴近学生的日常生活学生易于理解由问题Whereisare以及其回答引导学生学会用英语表达生活中的主要日常用品并运用所学介词介绍物品的位置关系等达到让学生使用英语交流掌握运用方位介词的目的本节课学习SectionB2a3b为一节读写课重点在于教学生阅读的方法和技巧培养学生的阅读理解能力并且要把输入转化为输出通过阅读和学习能够熟练地把描述物品方位的句型运用于写作同时在教学中进行德育渗透既能促使学生了解自己的家居环境热爱自己的家又能培养学生养成整齐摆放物品的好习惯养成积极健康向上的性格2学情分析刚进校的学生希望在新的环境中通过学好英语这门新科目来获得同学和老师的认可通过前面几个单元的学习询问物品学生有了一定的英语基础和能力本节课学习的内容与学生生活实际密切相关因此他们对于本单元的话题比较感兴趣并且也乐于参与和表现可以抓住这一契机激发学生学习英