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上传于：2024-06-02
第二单元
一、复习目标
1、掌握本单元生字，理解词语的意思，能正确运用。
2、辨析同音词，正确应用。
3、背诵《船长》一文的有关段落。
4、说话练习：学习采访。
5、作文：学会感恩。
复习时间：1、7 1、8
第一课时
一、字词：
（一）、强调：廉、庸、簸、薄的写法。
（二）、注意多音字：
着想、背着、呼号、给予、尽管。
（三）、辨析同音词：
先找学生说说辨析的方法，再进行强化训练。
1、休养、修养
（1）他经常读书，很有（ ）。
（2）他在家（ ）了一个月，便康复了。
2、截至、截止
（1）作文竞赛（ ）到本周五。
（2）（ ）八月底，本刊物已收到稿件几百篇。
3、反映、反应
（1）这篇文章（ ）了劳动人民的贫苦生活。
（2）听了教师的提示，他没有任何（ ）。
4、顷刻间是指 再写四个这样的词
5、聚精会神形容 再写四个这样的词
6、负荆请罪出自《史记》、你还知道哪些这样的故事：
第二课时
二、课文重点。
廉颇是 的人。
蔺相如是 的人。
有关知错就改的名言有（两句）
负荆请罪意思是
形容知错就改的成语还有
学了这一课让我明白了
2、船长哈尔威是个 的人。他的做人之道是———————————————————
学了这一课我领悟到
本文的作者是 他被称为 ,他的代表作有 。
3、《爱之链》课题的意思是 乔依是 （ ）的人，学了本文，我懂得了 。你联想到有关的名言有 。
4、默写〈〈船长〉〉有关段落。
5、根据〈〈我不期望回报〉〉仿写诗名。
如果你是 ，我乐意是 ；
如果你是 ，我乐意是 。仿写。
三、口语交际：
学习采访：刘老师让同学们采访小作家张桐，请你列一下采访提纲。 四、作文：
题目：感恩的心
重点指导如何写细致。
第三课时
一、读拼音，写字组词。（每字0.25分，共5分）
suō xiè luò lǚ zhì xù yì lì
穿（ ） 机（ ） 联（ ） （ ）行（ ） （ ）
diān bǒ cān guǎn huāng wú rén yān chún qiāng shé jiàn
（ ）（ ） （ ）（ ）
二、组词。（5分）
恕（ ）俱（ ）侮（ ）疑（ ）糊hú（ ）
怒（ ）惧（ ）诲（ ）凝（ ）糊hù（ ）
三、选词填空，填序号。（3分）
（a、熔化 b、融化 c、溶化 d、品位 e、品味 f、截止g、截至 h、化妆 i、化装 j、情景 k、情境）
1、再坚硬的钻石落到岩浆里，都将（ ）。
2、春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢（ ）。
3、金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好（ ）。
4、报名活动昨天已经（ ）。
5、（ ）好了没有？观众们正盼你主持节目呢。
6、如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的（ ）
四、填合适的关联词语。（5分）
1、（ ）女店主脸上带着甜甜的微笑。（ ）微笑掩不住她极度的疲劳。
2、张乐是个优秀的少先队员，他（ ）学习勤奋，（ ）很爱体育。（ ）有多忙，他（ ）坚持晨跑，（ ）他的身体一直很棒。他常说：“（ ）做一个全面发展的学生，将来（ ）能为祖国的现代化建设做贡献。”
五、按要求写句子：（6分）
1、突然，沉沉黑雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。
缩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。
仿写：如果，你是＿＿＿＿＿，我乐意是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。
“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、修改病句（在原句上改）（4分）
1、哥哥和李明是好朋友，他经常约他去打球。
2、我估计明天一定下雨。
3、南山的秋天是一年中最美的地方。
4、经过老师耐心教育，使我认识了自己的错误。
七、根据意思写成语。（5分）
1、形容有条有理，一点也不紊乱。（ ）
2、