3.1世界是普遍联系的
一、教学目标
1.知道联系的含义,了解联系的特点:学会用联系的观点看问题。
2.能够通过一些实例、名言、故事等分析出世界是普遍联系的,能够具体阐述联系的普逾性、客观性与多样性。
3.通过对本框内容的学习,坚持用联系的观点看问题,树立全局观念,掌握系统优化的方法。
二、核心素养
1.政治认同:认同马克思主义关于唯物辩证法的联系观
2.科学精神:能够对联系的观点进行分辨和比较。理解联系的普遍性、客观性、多样性、条件性,具有坚持和把握整体和部分辩证关系的能力、运用系统优化的方法安排自己学习和生活的能力,锻炼培养学生的综合性思维
3.法治意识:在生活中能从事物目有的联系中把握事物,善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,坚持一切以时间地点条件为转移,正确处理好个人与集体或他人、个人与社会的关系,努力把自己融入集体,融入社会
三、教学重点
1.教学重点:
整体和部分是辩证统一的关系,结合实际,会用联系的观点看问题,培养学生的合作精神和树立集体主义观念:理解整体和部分的辩证关系原理及其方法论要求。
教学难点:
掌握系统优化的思维方法,锻炼培养学生的综合性思维。
四、课前准备