3.1世界是普遍联系的（教学教案）—高中政治人教统编版必修4哲学与文化.doc

3.1世界是普遍联系的 一、教学目标 1.知道联系的含义，了解联系的特点：学会用联系的观点看问题。 2.能够通过一些实例、名言、故事等分析出世界是普遍联系的，能够具体阐述联系的普逾性、客观性与多样性。 3.通过对本框内容的学习，坚持用联系的观点看问题，树立全局观念，掌握系统优化的方法。 二、核心素养 1.政治认同：认同马克思主义关于唯物辩证法的联系观 2.科学精神：能够对联系的观点进行分辨和比较。理解联系的普遍性、客观性、多样性、条件性，具有坚持和把握整体和部分辩证关系的能力、运用系统优化的方法安排自己学习和生活的能力，锻炼培养学生的综合性思维 3.法治意识：在生活中能从事物目有的联系中把握事物，善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间地点条件为转移，正确处理好个人与集体或他人、个人与社会的关系，努力把自己融入集体，融入社会 三、教学重点 1.教学重点： 整体和部分是辩证统一的关系，结合实际，会用联系的观点看问题，培养学生的合作精神和树立集体主义观念：理解整体和部分的辩证关系原理及其方法论要求。 教学难点： 掌握系统优化的思维方法，锻炼培养学生的综合性思维。 四、课前准备 教具：黑板、粉笔、多媒体 五、教学过程 1、导入新课 　2022年10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲进行了一场精彩的太空科普课。一次短暂的“天宫课堂”背后，凝聚着很多人的汗水。“天宫课堂”授课专家组成员、北京交通大学副教授陈征介绍，多个领域的专家参与了“天宫课堂”备课，包括航天系统专家、高校教师与科研人员、中小学教师等。在开课前，航天员会反复测试，保证实验效果，并将测试结果反馈给地面的专家组，对实验内容进行确认和沟通。 思考：为什么一次短暂的“天宫课堂”背后，需要航天系统专家、高校教师与科研人员、中小学教师等这么多人的努力？他们之前存在怎样的联系？ 新课讲授 联系的普遍性、客观性与多样性 探究一：星辰和大海是人类逐梦的地方，载人航天和航空母舰是中国的两项重大工程。作为我国的重大专项工程、载人航天的历次发射任务都吸引着全社会的关注。站在大众的视角，对航天发射的注意力往往集中在火箭、航天器以及航天员身上。而事实上，每一次发射任务都要从航天发射场启航，驶向遥远的太空，我国已有四个航天发射场，他们选址不同，共同支撑着我国的航天发射任务。航天发射场的选址要综合考虑安全因素、位置因素、气候因素、交通因素等，如位于甘肃省的酒泉发射场，这里位于戈壁滩，人烟稀少，安全性好；地形开阔，是天地往返运输系统理想的回收着陆场所；气候干燥少雨，雷电少，为航天发射提供良好的自然环境条件。再如位于四川的西昌发射场，海拔高．地空距离短、发射角度好；日照时间长，发射窗口期长；交通使利，附近机场能满足大型飞机起降条件，路网发达…… 我国航天发射场为选址为什么要考虑这么多的因素？体现了什么哲学道理？ 探究二：一天清晨，有一个市民在郊野公园里散步，无意中看到在一棵小树的枝叶上，有一只虫蛹正在蠢蠢欲动，想挣开茧壳。于是，整个上午他哪儿也不去了，而是守候一旁，好奇地观察飞蛾「破茧而出」的全过程。过了不一会儿，只见蛾子老是在茧内奋力地挣扎，表面看来它是无法摆脱虫茧的束缚，似乎没有可能再钻出来了。最后，这位心地善良、充满兴趣的男子失去了耐性，他拿出小剪刀，在茧的顶端部分剪开一个小洞，以便让蛾子从里面钻出来稍微容易些。果然，不到几分钟时间，蛾子终于轻松地钻了出来，趴在树枝上，它的身体一下子变得非常臃肿，翅膀倒显得有点萎缩。遗憾的是，这只得到帮助的飞蛾，不但无法在空中飞翔，呈现自己的美丽，反而只能在地面缓慢地爬行，不一会儿竟然气绝身亡。原来，飞蛾在作蛹时，翅膀萎缩而不发达，必须经过一番挣扎，身体里的体液才能流到翅膀中去，两只翅膀稍后才能在空中有力地展翅飞翔。那位心地善良的市民，按照自己的意志，去帮助飞蛾出茧，却造成了飞蛾的悲剧。 这只飞蛾为什么受到帮助反而没能活下来呢？ 探究三：多米诺骨牌是一种木制、骨制或塑料制成的长方体骨牌，按一定间距排列成行，轻轻碰倒第一枚骨牌，其余的骨牌就会产生连锁反应，依次倒下。多米诺骨牌连锁反应，是指在一个相互联系的系统中，一个很小的初始能量就可能产生一系列的连锁反应 。多米诺骨牌起源于中国北宋时期，由意大利传教士等带往欧洲。多米诺是一种游戏，多米诺是一种运动，多米诺还是一种文化。它的尺寸、重量标准依据多米诺运动规则制成，适用于专业比赛，与蝴蝶效应相似。
多米诺骨牌体现了联系的什么特征？ 探究四：8月2日，美国国会众议长佩洛西不顾中方强烈反对和严正交涉，窜访中国台湾地区。多国政要和专家学者对此予以强烈谴责，指出佩洛西此举严重冲击中美关系政治基础，严重侵犯中国主权和领土完整，严重破坏台海和平稳定，严重践踏国际法和国际关系基本准则，在国际社会不得人心，也注定徒劳无用。美国在台湾问题上背信弃义，只能使其国家信誉进一步破产。中方有决心、有能力捍卫国家主权和领土完整。中国人民解放军东部战区陆续在台岛周边开展一系列联合军事行动，在台岛北部、西南、东南海空域进行联合海空演训，将在台湾海峡进行远程火力实弹射击，在台岛东部海域组织常导火力试射8月4日12时至7日12时，解放军重要军事演训行动进行，并组织实弹射击：8月5日，外交部发言人宣布中方对美国国会众议长佩洛西实施制裁：但中国为什么不击落佩洛西专机呢？如果击落飞机会有什么事情发生？中国与美国的关系如何？国际会怎样看待和对待中国？ 结合以上四个探究活动，总结联系的特点 1.原理总结：联系的普遍性 【原理】（1）任何事物都与周围事物有着这样或那样的联系 （2）每一事物内部各个部分、要素之间也是相互联系的 （3）世界是一个普遍联系的有机整体 【方法论】 要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 2.原理总结：联系的客观性 【原理】联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。、 【方法论】联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 原理总结：联系的多样性 【原理】事物的联系是多种多样的 【方法论】我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。要一切以时间地点条件为转移。 用联系的观点看问题 探究五：2021年11月8日至11日，中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议在北京召开。中央委员会总书记习近平代表中央政治局向全会作工作报告，报告中有这么一句话：“勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想。”这句话意味深长，既接续历史又映照现实、指引未来。早在2012年11月29日，在参观《复兴之路》展览时，习近平总书记讲了这样一席话：中华民族的昨天可以说是“雄关漫道真如铁”；中华民族的今天正可谓“人间正道是沧桑”；中华民族的明天可以说是“长风破浪会有时”，三句诗深刻勾画了中华民族的昨天、今天、明天是贯通起来的，生动诠释了中华民