观察物体学案.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网观察物体导学案教学内容二年级数学课本例及做一做教学目标学生初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的并能正确辨认前面侧面后面观察到的物体通过各种形式的活动培养学生的观察能力和想象能力在学习活动中丰富学生对现实空间和图形的认识建立初步的空间观念发展形象思维感受数学生活的联系激发学生学习数学的兴趣教学过程一激趣定标口述能正确辨认前面侧面后面观察到的物体积极参与课堂教学活动二教学过程由盲人摸象的故事导入让学生听完故事后问这些盲人叔叔呀有的把大象摸成扇子有的摸成柱子他们都认为自己说的是对你们认为呢学生回报交流教师揭示课题观察物体活动一教师今天老师还带来了一群朋友出示学生都喜爱的喜羊羊一家它们也要和我们一起上课呢你们欢迎它们吗把玩具羊摆到小组中间仔细观察你看到了小羊的哪一面学生观察交流指名回报说一说你看到的是小羊的哪一面本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网让学生变换位置再依照上述过程仔细观察一次然后再指名说一说引导探究深入理解活动二第一关想一想做一做出示页上的恐龙图这是小亮小红小明三个小朋友看到的恐龙的部分你能很快说出这些图分别是谁看到的吗并说说理由让学生完成做一做中的活动第二关摆一摆涂一涂根据老师的要求摆盒子老师只看到一个正方形老师看到一个横着的长方形老师看到一个竖着的长方形画出自己看到的物体的形状第三关看一看辨一辨出示不同位置的图片请学生说一说哪幅图分别是站在什么位置看到的二测评训练完成课本做一做学生扮演角色完成课本练习十五第题连线完成同步练习册课时训练第二题三课堂总结这节课你们学到什么知识说说看四板书设计观察物体前面后面侧面本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网