观察物体 教案.doc

观察物体教案及教学反思教学内容观察物体人教版二年级上册第页教学目标正确辨别从不同位置正面侧面背面观察到的简单物体的形状知道在不同位置上观察到的物体的形状是不同的借助动手操作发展学生的空间观念和同伴合作意识联系生活实际使学生体会到数学知识来源于生活教学重点在实际的观察活动中感受到在不同位置观察到的物体的形状的不同教学难点辨认从不同侧面左侧面右侧面观察到的物体的形状教学过程一创设情境激趣感知从实际切入课前谈话请喜欢照相的小朋友举手有个小朋友也喜欢照相想看看他是谁吗课件显示二一个同学的背面照侧面照正面照导入新课师要想看清楚一个物体就要仔细地全方位的进行观察今天我们就一起来学习观察物体出示课题设计说明以学生熟知的照相导入激发学生的学习兴趣和参与热情二师生互动探究新知引导观察恐龙谈话老师今天给大家请来了一位罕见的朋友它是谁呢出示玩具恐龙请仔细观察说说你现在看到的玩具恐龙是什么样子的初步感知生看到恐龙的头锋利的牙齿白白的肚皮生看到它的前爪生侧面的学生看到它的侧面尾巴身子生眼睛是翘起来的样子很凶猛师老师把它转动一下方位出现侧面你又看到什么样子的恐龙呢看到了恐龙的那一面师如果继续转动让它背对着我们你看