《观察一颗植物》教案3.doc

课题观察一棵植物课时安排教学目标知识与能力树的整体形态一般由树冠树干树根组成树的器官一般包括根茎叶花果实种子六个部分过程与方法用各种方法观察一棵树描述一棵树用简图描述树的整体形状用拓印树皮的观察树干用实物来补充语言描述的不足情感态度价值观能客观地记录观察到的现象能继续关注树木的变化教材分析教学重难点教学重点能尝试通过对树有序的观察描述和比较后指向树木作为生命体的特征教学难点比较讨论树木的相同之处教具学具准备校园中选定一些大树供各小组观察所需同时为各小组准备一张观察记录纸一支蜡笔一把软尺一个放大镜教法探究观察学法教学过程一观察树木的方法总任务分小组进行观察每个小组尽量观察不同的树木小组内要分工明确每个人要有观察任务描述一棵树完成一篇观察笔记分任务我们所要观察的树长在校园的哪个地方我们怎么按顺序来观察一棵树由远及近由整体到局部交流我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容画简图测量树干粗细闻树叶看果实拓印树皮捡拾标本对比法比较我们能比书上的观察记录记得更好吗先用简单的词语记录下来回到教室后整理成观察笔记二观察记录一棵树从远处观察整棵树我们怎样记录树冠形状树的高度等从近处有序观察树的各个部分我们会有哪些新的发现生这棵树真大看看我捡到的树叶和果实这是树的果实这是我的树皮拓片拓印树皮图案的方法把白纸紧压在树干上先用手指在纸上反复按压再平捏蜡笔在纸上涂擦使凸起的部分染上颜色让我们一起来把观察到的内容记录下来吧要写出观察的时间地点小组成员要按观察的顺序来记录最好能贴上收集到的实物标本三整理我们的观察记录整理分小组根据观察记录整理成观察笔记描述分小组描述一棵树这是我们组的观察记录能猜出是校园里的哪一棵树吗比较我们的观察记录思考交流我们观察了哪些树这些树的生长需要什么样的条件不同的树有什么相同和不同总结通过深入讨论我们发现了这么多的大树之间的相同点和不同点请选定一棵你喜欢的大树在课外继续观察它它会怎样变化把你的意外发现都记录下来同时把精彩的发现张贴于科学学习栏目内对总结的内容须得从学生实际观察的基础上进行学生能发展到什么程度就总结到什么程度书上总结内容仅作样本供参考树的不同之处树冠有大小树干有粗细有的树皮光滑有的粗糙结的果实不一样叶片不一样