二年级pandeng

《攀登英语》教案设计 一 教案月录 1面向学生;。 口小学 2 学科，英语 2，课时: 1 三、 教学证 本节课要求学会 Whats … minus … ? Whats -… and .… ?名型的问答。根据学生前两课已经掌握的一些有关基础 知识，在教学中我要注意以上新，合生理解和学所才材。并通过剖和了性任务，把英主知识更好地运 用到实际生活中，壤养学生综合运用语计的能力- 下 教科分村本课是小学二年人吾人贡二二作昌第七元第三训时，拖学主要内容是让和和能名综合运用六 单元所学内容进行简单的数学加、减法和 并能运用竞训中的党用语开展训检活动- 本节音要求学会 whats minus ?What's …… and … ?名型的问答。根据学生前两课已经掌握的一些有关基础知识，在教学中我要注意以 旧芝新。全学生理解和所罗村。并通过竟春和阶段性任务，把英语知识更好地运用到实际生活中。培养学生 | 学 过人运用生计的能力- 2、学情分析，永学生58人，二年级的学生通过近西年的人全贡这习已经具备了一定的语言学习能力和学习 方法，有尖厚的学习热情。万其是本课的学习生境是孩子们吉欢的至学吉赛话动，过对本他课知识的芝习提供 | 习 了良好的条件。根所本阶段学生术人能力强，吉争执稍贡的特占。在教学过程中，以人全语学习理多为项 注重党生的认真听、大朋生复，雪这对话的训练，因此，在讲授新和识时采用对话表流、图片展示、通过卡片 创新对话、才学交盘、多媒介人等方法，提高学生的习兴趣，加大言知识的训练。培养学生的语言交 | 目 际僵力，全学生能学所本节训的内容并进行全景胃创搞，吉顺便白，接关学生快和学习和展示,| 标. 下 代 通过英族和和自由对话芝造下快的英语课人学习气国史起学习本 2、针对本课重点难点，儿到学结合。通过数学训检计戏人学任务趣味性和真实性和结合，引导学生思省、 讨论合作。 运用所学的知识自由交流。塔养学生综合运用请言的能力- 3利用教和光蔓、多名人亲人化课兴才学- 4、训交评比和多种形式评从来源居学习兴趣，体验毕习块乐-| 三、 。 教学过程 DT ET 是 字司评| 各 从及反久 二 Re ITTETITTT ETEEETI 氛， 进入英语学习氛困,同时也复习弄 | 言，自由应用英语交 因忆学的贡二口交际。 课件旦现 | 该。 下入年，铺从误， 相关单词的图片，学生大志认这 二 快系表明歌昌并管有手纹和动| 学生是否快乐表流明 作，活跃快乐的英语学习气氛。 歌曲并带有手势和动 作-  学司单词tminug Vsarvsars | 示卡片名称minas VsarvsansV | 是理认这重点启汇"| 根据示学 men winners。 让学生认读单词，注意区 | 奖员能认恋的同学。 | 环节给予 分复数 star 和单数 sur 。喜大学 | 2、对大朋创扩新各， | 适时评价、 生积极参与赛学习、积极学习并 | 勇于展示的同学给巴 创新和各- 仙大. 2 、出示单词卡片，认旋并练习 as minus 9 whats nd 型。 机 学习旧英语 下 搬入学光斋，学生认真听， | 1、学生是否做到动玫| 注意适时 仔细看.Watch and listen 1isten | 结合, 养戌委好的认真 | 评价 and 。 read， listen 。 and | 所和大旧模估的好习 repeat ,fallow parform ,进入英 | 懒,帮住所听内容的主 语故事情填。莹造宽松的学习亿| 是。 转- 2 、学生是否互相帮助 2仔细听并大胆重复. 积极表演 3、病范表油，然后小组合作练习 表测 五 重点 学习句虹 下 1丰时说的基而上，