论高校风险导向内部审计问题分析高校风险导向内部审计是高校审计人员通过对高校风险的规划识别评价处理和监控的测试对风险提出审计评价与建议的一种内部审计模式目的是对风险程度及管理情况作出专业判断以实现高校运营目标从上世纪年代到现在风险导向内部审计在西方国家的应用已取得了一定的成绩国内一些高校刚刚运用但大多高校停留在理论研究层面仍然采取账项基础审计和制度基础审计对于风险未予重视只是等事故发生以后才寻找风险点我国风险导向内部审计未出台其具体制度规范高校风险导向内部审计工作也无据可依无法可循分析高校风险导向内部审计存在的问题有效推进风险导向内部审计的应用与发展成为高校内部审计中的一项重要课题一高校内部审计独立性不足审计计划制定不合理根据审计独立性的标准确定审计范围不应该受外界干扰审计人员应独立判断确立审计计划实际上大多数高校内部审计机构在确立审计计划时大都听从校领导或者本单位负责人的意见并未从真正需要和理性分析出发例如经济责任审计的计划制定往往并不是领导离任后就进行审计而是拖了很长一段时间等校领导指示了再进行审计这就违背了经济责任审计的初衷内部审计人员在制定审计计划时完全不能独立地进行判断分析这给