小学语文知识点专项教案-有趣的儿童诗（通用版）.doc

有趣的儿童诗教学设计教学目标正确流利地朗读儿童诗读中感悟儿童诗的特点尝试仿写儿童诗通过适合年段儿童文本的引导激发学生学习的积极性培养阅读兴趣阅读习惯教学重点正确流利地朗读儿童诗读中感悟儿童诗的特点尝试仿写儿童诗教学难点读中感悟儿童诗的特点尝试仿写儿童诗教学准备课件教学过程课前活动一激趣导入发现有趣师孩子们今天老师给大家带来了一个特别的朋友出示课件蜗牛图片瞧蜗牛多可爱多高兴啊小朋友咱们和蜗牛打个招呼吧老师还给大家带来了两个写蜗牛的文段我们来看看出示蜗牛简介和儿童诗蜗牛片段师两种文段都是写的蜗牛同学们你更喜欢哪一种呢老师也喜欢第二种课件去掉第一种看来今天找到朋友了我们喜欢的这种文段它很特别它的文字是一行一行的排列的这就是诗板书诗小朋友们喜欢蜗牛吗看这首诗专门写小朋友喜欢的感兴趣的蜗牛所以它是专门写给小朋友读的诗像这样的诗就是儿童诗板书儿童诗二阅读全诗感知有趣这几句是从一首儿童诗中选出的一节它的题目就叫蜗牛想不想读读这整首诗出示蜗牛全诗谁要是能把这首诗读得正确流利又有感情蜗牛就会和它交朋友赶快读一读吧生自由读儿童诗师哎呀在孩子们的朗读中老师仿佛看到了好多好多的小蜗牛朝我慢慢地爬过来了老师也变成了一只大蜗牛现在这只大蜗牛的心里也有一个问题小蜗牛们你最喜欢这首儿童诗里哪些地方我背着我的小房子不急也不慌引导把蜗牛背上的壳说成了小房子蜗牛是爬行的却说它走路真好玩小房子就是蜗牛的家呀当蜗牛把头缩进壳里就是躲在家里了多有意思孩子们这就是儿童诗有趣的地方呀完善课题板书有趣的儿童诗指导朗读蜗牛爬得怎么样诗中那一句最能体现蜗牛爬得慢呢这一句我们要读出慢吞吞的感觉指导朗读慢慢地慢慢地不急也不慌我背着亲嘴的太阳引导小草和花朵都需要太阳的照耀才能长得更好开得更美诗里却把它说成了亲嘴儿童诗的语言就是这么生动板书语言生动指名读我要问问它地方引导太阳住在哪里蜗牛住在哪里蜗牛能爬到天上去吗它能碰见太阳吗涂老师也想变成一只大毛毛虫你们知道为什么吗这样的话总有一天我就会变成一只美丽的蝴蝶咯老师能变成毛毛虫吗这只是老师的就像蜗牛想到天上去和太阳聊天也只是蜗牛的想象瞧儿童诗里的想象就是这么的丰富呀板书想象丰富那我们来帮蜗牛想想办法它怎样才能爬到天上去呢指导朗读孩子们现在让我们来做一次可爱的蜗牛读一读这首写给我们自己的诗吧齐读三群文阅读品味有趣像这样有趣想象丰富的语言生动的儿童诗老师还给大家带来了两首孩子们有信心自己学好它们吗课件出示自主学习要求用自己最喜欢的方式读一读儿童诗找出你觉得最有趣的地方多读两遍说说自己为什么觉得有趣哪只百灵鸟来为大家读读自学要求生自学儿童诗师巡视指导反馈交流紧扣有趣感受儿童诗的特点四合作探究创编有趣一根据提示合作创编我们熟悉的这些东西蜗牛啊小鹿啊云朵啊一跑到儿童诗里就变得这么有趣孩子们其实我们身边还有很多有趣的东西出示萤火虫图片这是什么喜欢吗我们在什么时候能够看到它们呀现在就请大家小组合作一起商量讨论写几句诗送给萤火从吧课件仿写萤火虫生小组合作完成仿写练习师巡视指导小组代表展示朗读仿写的儿童诗赏诗大会全班交流评议原来写诗很简单呀只要带上一双会发现的眼睛插上一双想象的翅膀每个小朋友都是一个小诗人五课堂总结孩子们像这样有趣的诗还有很多很多老师今天给大家推荐几本书出示课件这些书里边有好多好多有趣的儿童诗希望孩子们在课余多读一读当你和这些有趣的儿童诗交上朋友以后你会发现自己的知识变多了快乐也多了