有趣的儿童诗教学设计教学目标正确流利地朗读儿童诗读中感悟儿童诗的特点尝试仿写儿童诗通过适合年段儿童文本的引导激发学生学习的积极性培养阅读兴趣阅读习惯教学重点正确流利地朗读儿童诗读中感悟儿童诗的特点尝试仿写儿童诗教学难点读中感悟儿童诗的特点尝试仿写儿童诗教学准备课件教学过程课前活动一激趣导入发现有趣师孩子们今天老师给大家带来了一个特别的朋友出示课件蜗牛图片瞧蜗牛多可爱多高兴啊小朋友咱们和蜗牛打个招呼吧老师还给大家带来了两个写蜗牛的文段我们来看看出示蜗牛简介和儿童诗蜗牛片段师两种文段都是写的蜗牛同学们你更喜欢哪一种呢老师也喜欢第二种课件去掉第一种看来今天找到朋友了我们喜欢的这种文段它很特别它的文字是一行一行的排列的这就是诗板书诗小朋友们喜欢蜗牛吗看这首诗专门写小朋友喜欢的感兴趣的蜗牛所以它是专门写给小朋友读的诗像这样的诗就是儿童诗板书儿童诗二阅读全诗感知有趣这几句是从一首儿童诗中选出的一节它的题目就叫蜗牛想不想读读这整首诗出示蜗牛全诗谁要是能把这首诗读得正确流利又有感情蜗牛就会和它交朋友赶快读一读吧生自由读儿童诗师哎呀在孩子们的朗读中老师仿佛看到了好多好多的小蜗牛朝我慢慢地爬过来了老师也变