幼儿园小班：幼儿园教案 有趣的洞

幼儿园新课程标准教材 教 设 | ( 2019 一 2020 学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教师: 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 小班教案  殷儿回教案 文教育教学设计 幼儿园教案 有趣的洞 教材简介: 本教材主要用途为学习教案中的内容, 提升自我能力、提升个人素质、提升德 智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科目，学习后学生能得到全 面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行 一、设计意图: 孩子们在户外活动时，发现了蝎站洞，于是他们仔细观察，并提出要为蚂蚁多建几个洞。 还有的孩子说看到过树洞、老鼠洞……看到孩子们兴趣嚼然的样子，于是我设计了这次以幼 儿自己的身体为中心的关于洞的活动。 二、活动目标: 教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着导向作用，根据幼儿的实际 情况制定了以下几个目标: 工、通过观看幻灯片激发幼儿对各种洞的兴趣。 2、发展幼儿的想象力，创造力及思维能力，能利用自己的身体探究、措建出各种不同的 洞。 3、培养幼儿的合作意识，及环保意识- 三、活动准备: 第2页共4页  押儿回教案 文和教育教学设计 1、各种洞的幻灯片、电脑。 2、旧报纸、纸箱若干 四、活动过程: 1、手指游戏 2观看幻灯片，引起幼儿对洞的兴趣。边看边提问幼儿: “你知道这是什么洞吗? ”“这 些洞是一样的吗? ” 3、 启发幼儿用手做洞。“小朋友们对洞这么感兴趣啊, 但现在我们的身边什么洞也没有， 怎么办呢? 我们可不可以自己做出洞来啊，拿出我们的小手试试好吗? ”鼓励幼儿大朋党试。 并使大张的报纸穿过小手做的洞。 人、誉试发现新的洞- 请幼儿自由探索, 发现并演示出自己的发现。 如: 双手又腰、双腿又开、双手前交叉一一 5、分组体验，男孩子措洞，女孩子用报纸投，然后交换。体验游戏的乐趣。 6、提高难度，让幼儿搭建能让小朋友通过的洞，鼓励幼儿可