论文：大学体育教学改革的内容.docx

稻壳儿网络大学毕业设计论文题目学院部专业学生姓名学号年级指导教师职称年月日大学体育教学改革的内容现状及方法高校的体育教学是其教育活动的重要组成部分在教学改革的今天高校体育改革面临着较多的改革机遇以及改革挑战在高校教育教学发展过程中体育教学也需要经历改革的洗礼目前许多创新型的教学思想与教学方法融入到了高校教育活动中这给高校体育教学改革提供了方向但也使一部分高校体育教师迷失了教学改革的方向如何将正确的改革思想与目标落到教学实践中还是一个值得思考的教育问题高校体育教学改革的内容高校体育教学改革不是单方面的只有从多个维度进行改革才能突出改革对高校体育教育事业发展的促进作用下面我们就来对高校体育教学改革的内容进行几点分析高校体育教学思想体育教学思想对于体育教学活动的实施有着指导作用体育教学的指导思想体育教学开展的相关理论以及体育教学与教学元素之间的关系思想都应当进行适当改革只有体育教学思想得到改革才能让体育教学活动符合高校学生的发展实际满足社会的发展要求对高校体育教学改革的发展起到积极作用高校体育教学思想的有效改革会让体育改革过程中的方向性问题以及根本问题得到解决促进高校体育教学朝着正确的方向发展高校应当具有一套个性化的体育教学思想只有这样才能培养出合格的社会人才高校体育教学内容教学内容的改革是高校体育教学改革的重要环节对于高校来讲体育教学内容是最值得体育教育部门以及教育工作者研究的东西解决体育教学内容不合理问题才能让体育教学发展具有坚实的基础通过有效的体育教学内容改革提高体育教学活动的褪实习生更有利于体育教学目标的实现让体育教学内容符合高校体育教学条件以及教育事业的发展需求不仅能够提高体育教学的时效性更能提高教学针对性让学生的体育能力得到提高高校体育教学方法体育教学方法关系着体育教学活动的灵活性目前我国许多高校所应用教学方法过于传统与单一教师先对体育动作进行示范组织学生进行模仿练习对学生出现的动作错误进行纠正这就是一节体育课堂的主要内容这样的教学方法不能调动大学生的体育学习积极性更会影响最终的体育教学效果高校需要大胆进行体育教学改革开发更多符合大学生学习需求的体育教学方法高校体育教学管理模式体育教学管理工作对于体育教学的发展有着重要影响高校体育教学改革主要涉及到体育课程结构的设计教与学关系的处理以及师生课堂作用的协调等内容通过改革体育教学管理模式让体育教学符合教育发展的基本规律有利于相关体育教育制度的建立做好体育教学管理能够规范教师的体育教学行为促进体育教学活动得以优化高校体育教学改革的现状近些年来虽然高校体育教学改革取得了一定成效但仍然有一些问题没有得到解决高校体育教学缺乏健全的指导理论目前我国的高校还没有相对完善的体育教学指导理论许多学校的体育教学活动都是在没有指导思想指导的情况下开展的这对于高校体育教学质量有着较大的负面影响大部分高校在进行体育教学改革时受到教学理论不足的影响会从其它学科中借鉴一些教学改革的理论造成了体育教学活动改革的混乱许多高校的体育改革管理者没有意识到教学理论的时代背景以及特殊性将其生搬硬套到体育教学活动中不仅没有推动体育教学改革的深入发民有还使得体育教学活动的正常开展受到阻碍高校体育教学缺少合理教材支持目前我国的高校体育教学没有个性化的教材竞技体育仍然是课堂教学的重点教师更加重视学生体育技能的培养忽视了能力教学教材编制上的问题在主要是因为部分体育教材的编制者没有考虑到体育课程的科学性更忽视了大学生的体育学习实际情况过于重视传统体育教学内容的继承让创新的教学内容不能成为教材内容在编制教材时很少吸纳创新的内容影响了高校体育教材时代性的提高高校体育教学方法灵活性不足在高校体育教学活动中大部分教师得用传统的教学模式开展体育教学在课堂一开始教师先对教学内容进行讲解对体育动作进行示范组织学生进行模仿练习并纠正学生的错误在纠错中进行反复模仿这样的教学方法就是灌输式的教学方法影响了学生在课堂学习过程中主动性的发挥抵制了大学生体育学习兴趣的提高学生在体育课堂中一直处于被动地位不利于其体育学习创造性的发挥高校体育教学师资力量不足教师是高校体育教学活动的设计者与组织者做好高校体育教学改革需要一支高素质体育教师队伍的支持只有教师队伍的整体水平得到提高才能推动高校体育教学改革的有效进行但是我国许多高校的体育教育工作者存在教学思想落后以及专业知识水平较低的问题这些教师往往将自己限制在传统的教学思想与模式中不能在设计教学活动时考虑学生的身心发展需求高校体育教学改革的具体方法加强高校体育教学改革对于体育教学事业的改革有着重要的影响下面我们就来对高校体育教学改革的具体方法进行几点分析加强体育教学思想的改革加强高校体育教学思想的积极转变是改革体育教学的前提只有教师的教学思想得到解放让创新的教学观念融入到教学活动中才能推动体育教学改革的有效进行高校的体育教学观念改革应当将重点放在培养学生终身体育意识上对体育教学过程进行有效优化让学生的体育能力与综合素质在教学过程中得到提高在转变课堂教学思想时教师还要对体育教学评价思想进行改革充分了解学生的生理机能与体育心理给予学生积极的评价促进学生进步明确体育教学改革的目标根据高校体育教学大纲以及大学生体育健康标准明确体育教学的目标才能让高校体育教学改革有明确的方向促进当代大学生身心健康发展提高学生的社会适应能力是高校体育教学改革的目标通过有效的体育教学构建一个多元化的体育课程体系将健康第一的思想进行传递才能促进体育教学价值的体现加强体育教学方法的优化灵活高校体育教学方法教师需要开发一些符合高校学生身心发展特点的教学活动更要以学生的全面发展作为出发点进行教学设计只有满足学生体育学习需求的教学方法才能激发学生的体育学习积极性让学生在体育学习中发挥自己的主动性其次教师要关注学生的个体差异不同的学生具有不同的身体素质有不同的体育学习需求了解并尊重学生的差异是做好体育教学创新的举措最后教师要将教学内容与教学方法整合为一体促进课堂教学自然性的提高比如在讲解跳高知识时教师可以依据学生的跳高能力将学生分成组内异质组间同质的小组让学生在小组内进行学习再以小组为单位进行竞赛这样的教学方法使学生的体育学习自尊心得到保护也让学生在互动中相互帮助共同提高建立高素质体育教师队伍建立高素质的体育教师队伍对于当代高校体育教学事业改革有着积极的作用高校应当重视体育教师的培训工作定期组织教师开展教学研讨会共同学习体育教学的新思想分享教学中遇到的问题并共同商讨对策更要对体育教师的教学能力进行有效考核让教师了解自己的不足通过有效的自主学习跟上体育事业的发展步伐学校要引导体育教师积极学习信息技术将信息技术作为自己的辅助教学工具应用于体育教学中提高体育教学活动的现代化特性结语综上所述在素质教育模式全面落实的今天在高校教育事业蒸蒸日上的今天体育教学也需要进行有效提高加快教育改革思想与方法在高校体育教学中的落实全面推进高校体育教学改革有利于高校体育教育体系的建立任何学科的改革都不是一蹴而就的利用正确的教学方法促进师生在体育活动中的有效协调与配合才能让课堂教学效率得以提升参考文献李立平曾石山刘志宏当前高校体育教学改革的再思考沈阳体育学院学报况毅磊当前高校体育教学改革的现状及思考科技资讯周新梁当前高校体育教学改革的现状与对策研究体育世界学术版张凯阳光体育背景下高校体育教学改革的思考赤峰学院学报自然科学版江少平对我国高校体育教学改革的理性思考体育成人教育学刊