改革发展中的教育 学案.doc

第课改革发展中的教育学案学习目标识记建国以来党和政府发展教育事业的政策措施人民教育事业发展的可喜成就学习邓小平三个面向的题词和德智体全面发展的教育方针锻炼自己的理解能力和分析能力通过对建国以来教育事业辉煌成就的学习增强自己的民族自豪感和爱国情感学习重点建国以来党和政府发展教育事业的政策措施及教育成就学习难点理解邓小平三个面向科教兴国战略学习过程一自主学习类别成就意义基础教育年颁布实施了到年全国基本实现了普及年义务教育世纪年代以来党和政府实施战略把作为科教兴国的奠基工程我国小学初中发展水平已经居于发展中人口大国前列高等教育高等教育已形成相当规模数量大增学科门类齐全布局结构合理教育条件质量和效益明显提高启动将等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作高等学校的科技工作成绩显著高等学校在社会主义现代化建设中已成为名副其实的科技重要方面军二合作探究义务教育法规定凡满六周岁的儿童不分性别民族种族应当入学接受规定年限的义务教育条件不具备的地区可以推迟到七周岁入学你是怎样理解上述法律条文中你所享受的权利和应以的义务三当堂训练建国以来我国的教育事业有了很大发展党和政府尤其重视的发展幼儿教育小学教育基础教育高等教育义务教育阶段指的是小学初中高中大学党和政府开始实施科教兴国的发展战略是在建国初期世纪年代世纪年代世纪年代对我国基础教育的说法错误的一项是年颁布实施了中华人民共和国义务教育法到年全国基本实现了普及九年义务教育我国小学初中发展水平已居于发展中人口大国的前列把高等教育作为科教兴国的奠基工程教育部启动将北京大学清华大学等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作是在世纪年代世纪年代世纪年代世纪初阅读下列材料材料我们多次说过我国的经济到建国一百周年时可能拉近发达国家的水平我们这样说根据之一就是在这段时间里我们完全有能力把教育搞上去提高我国的科技水平培养出数以亿计的各级各类人才我们国家国力的强弱经济发展后劲的大小越来越取决于劳动者的素质取决于知识分子的数量和质量一个十亿人口的大国教育搞上去了人才资源的巨大优势是任何国家比不了的有了人才优势再加上行进的社会主义制度我们的目标就有把握达到现在小学一年级的娃娃经过十几年的学校教育将成为开创世纪大业的生力军中央提出要以极大的努力抓教育并且从中学抓起这是有战略眼光的一着如果现在不向全党提出这样的任务就会误大事就要负历史的责任邓小平年月在全国教育工作会议讲话在世纪年代初针对我国的教育状况邓小平提出了什么教育方针在世纪年代党和政府实施了科教兴国的发展战略这一战略的内容有哪些中华人民共和国义务教育法是何时颁布的结合今天的教育现状谈谈你对教育的看法四课堂小结我的疑惑我的收获