中美教育比较及对教学改革的启示.docx

中美教育比较及对教学改革的启示 赵桂云　宋白玉 （江苏农林职业技术学院，江苏 句容 212400）  【摘要】本文旨在总结赴美培训的收获。通过中美教育模式、职业教育目标、教学方法、学习方法和课堂气氛的比较，得出对课程设置、教材、教学环境、评价制度、教学方法等方面进行改革的初步思路。 关键词 中美教育；教学改革；启示 在大洋彼岸，美国先进的理念和独特的管理，给我们展示了一道别样靓丽的风景线，也使我们产生了很多的思考。 1　赴美培训概况 1.1　培训学校 加州州立理工大学波莫纳分校，成立于1938年，是加州州立大学体系中23所高校之一。该校位于阳光怡人的南加州，校园占地面积8729亩，地理位置优越，交通便利。学校共分为九个学院，提供56个学士学位专业，23个硕士学位专业。我们主要是在继续教育学院进行理论学习，在农学院的相关实验实训基地进行参观考察。 1.2　培训形式 两个月的培训既有课堂教学，又有实地考察；既有专业专家讲解，又有自修研究讨论；既有课室旁听观摩，又有教学演示比赛；既有知识讲解，又有双向互动。方式多姿多彩，让人耳目一新。 1.3　培训内容 一共上了17