11《论语》讲义 (解析版).doc

《论语》十二则 （一）作品概述 《论语》是我国先秦时期第一部语录体文集，儒家的重要经典之一。与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止；或启发论辩，侃侃而谈；富于变化，娓娓动人。而且论语教给了后人如何为人处世的道理。 《论语》十二章其中多为孔子的言行，一部分是孔子弟子的言行。所选的十二章语录是孔子及其弟子关于学习态度、学习方法以及个人修养等方面的经典论述，都是蕴含着精深哲理的名言警句。 （二）作者简介 孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国人。中国春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。他是以“仁的学说”，“因材施教”和“有教无类”的教学理念来教育学生。他后来被尊称为“圣人”。孔丘排行老二，汉族人，春秋时期鲁国陬邑（zōu yì）人。孔子是世界最著名的文化名人之一。编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。 （三）三行对译 1．子曰：“学而 时习之，不 亦 说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 按时温习，时，按时。  说，通假字，同“悦”，愉快              生气，发怒 孔子说：“学习了知识，然后按时温习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗?”（学习方法与道德修养） 2．曾子曰：“吾日三省  吾 身：为 人 谋  而 不  忠 乎？  与朋友交而不 信 乎？传 不习乎？” 每天  多次进行自我检查。替人谋划事情。 竭尽自己的心力。  诚信  传授的知识 曾子说：“我每天多次反省自己，替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？”（为人处事） 3．子曰：吾十 有 五而有志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知 天命，  六十而   耳顺， 同“又”，用于整数和零数之间             迷惑，疑惑    上天的意志  能听进不同的意见 七十而从心所欲，不 逾矩。 顺从意愿      越过法度 孔子说：“我十五岁就有志于做学问；三十岁能独立于世；四十岁能通达事理，不疑惑；五十岁能知道哪些是不能为人力所支配的事情；六十岁能听得进不同意见；七十岁能随心所欲，却不逾越规矩。”（为人处事） 4．子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 学过的知识  可以 凭借 孔子说：“温习旧的知识，进而得到新的理解和体会，就可以凭借这个方法成为老师了。”（学习方法） 5．子曰：“学而不思则罔，     思 而 不 学 则 殆。” 迷惑，意思是感到迷茫而无所适从             疑惑 孔子说：“只读书却不思考，就会迷茫无所得；只思考却不读书，就会疑惑不解。”（学习方法） 6．子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 即颜回，字子渊，春秋末期鲁国人，孔子的弟子。    能忍受 孔子说：“多么有贤德啊，颜回！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都不能忍受那样困苦的忧愁，颜回却依然自得其乐，多么有贤德啊，颜回！”（学习态度） 7．子曰：“知之者不如好之者，         好  之 者 不 如 乐之者。” 代词，“……的人”   喜爱，爱好    以……为快乐 孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如以学习为乐的人。”（学习态度） 8．子曰：“饭疏食 饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富贵，于   我   如浮云。” 吃粗粮，喝冷水  指胳膊                       介词，对，对于  像浮云一样 孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手段得到富贵，对于我来讲就像天上的浮云一样。”（为人处事） 9．子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 于此，意思是在其中   好的方面，优点 孔子说：“几个人一同行走，其中必定有我的老师。我要选择他们好的方面来学习，看到自己也有他们那些不好的方面就要改正。”（学习态度） 10．子在川上曰：“逝    者 如   斯       夫，不舍昼夜。” 河边。川，河流  往；离去    代词，这 语气词，用于句末，表示感叹。 孔子对着滔滔河水说：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”（珍惜时间） 11．子曰：“三军 可 夺 帅也，匹夫 不 可 夺 志 也。” 指军队  改变    指平民中的男子，这里泛指平民百姓 孔子说：“军队可以改变主帅，但一个普通的人也不可以改变志气。”（道德修养） 12．子夏曰：“博 学 而 笃志， 切 问 而 近 思，仁在 其 中 矣。” 志向坚定  恳切      仁德 子夏说：“广泛地学习并且坚守自己的志向，恳切地提问并且多考虑当前的事，仁德就在其中了。”（学习方法） （四）内容、思想分析 所选十二则，一方面阐述了学习应该有谦虚好学的态度和勤学好问、实事求是的精神；另一方面阐述了温故知新、学思结合、学以致用的学习方法，对后世的教育理论影响极大。另外，还有关于思想道德修养的问题，教育人为人处世的原则等论述。 （五）文言知识 1．通假字 （1）不亦说乎 说：同悦，喜悦、愉快 （2）吾十有五而志于学 有：同又，放在整数与零数之间 2．古今异义 （1）不亦君子乎 古：道德上有修养的人 今：泛指品德高尚的人 （2）可以为师矣 古：可以 ；凭借 今：可能、许可 （3）饭疏食饮水 古：粗劣 今：疏通、疏散 （4）饭疏食饮水 古：冷水 今：无色无味无臭的液体 （5）匹夫不可夺志也 古：普通人 今：无学识、无智谋的人 （6）吾日三省吾身 古：多次 今：数词，三 3．词类活用 （1）学而时习之 时：名词--状语，按时 （2）吾日三省吾身 日：名词--状语，每日 （3）温故而知新 故、新：形容词--名词，旧的知识、新的体会 （4）传不习乎 传：动词--名词，传授的知识 （5）饭疏食饮水 饭：名词--动词，吃饭 （6）好之者不如乐之者 乐：名词--意动。以……为乐 4．一词多义 （1）为 可以为师矣     当、做 为人谋而不忠乎 替 （2）知 人不知而不愠   了解 温故而知新     懂得 （3）而 人不知而不愠  表转折 温故而知新    表顺承 博学而笃志    表并列 （4）其 仁在其中矣     它的 其不善者而改之 他人 5．特殊句式 （1）省略句 可以为师矣。“以”后面省略代词“之” 其不善者而改之。句首省略动词“择” （2）判断句 贤哉，回也！ 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 1．《论语》思想体系的核心“仁”        “仁”在《论语》思想体系中是最高的理论范畴，也是个人修养的最高境界，其基本含义主要有以下几点：  （1）孔子认为“仁人”应当具备五种品德：“恭、宽、信、敏、惠”，即庄重、宽厚、诚实、勤敏、慈惠。  “仁”是为人的最高准则，仁人要勇于牺牲自己的利益，对别人无所要求。孔子以正确处理人际关系出发，提出仁者“爱人”。 课内阅读 例题1、 填空。 （1）《论语》是____________经典著作，是记录孔子及其弟子言行的________(体裁)著作。它与《________》《________》《________》合称为四书，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，________鲁国人。我国古代伟大的________家、________家，儒家学派创始者。 （2）《〈论语〉十二章》中认为能保持君子风格的一句话是：_________________________________ （3）《〈论语〉十二章》谈“学”与“思”的辩证关系的句子是：_____________________________ （4）唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《〈论语〉十二章》中孔子的话： ________________________________________________________________________ （5）在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：________________________________________ 例题2、 选出加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项(　　) A.择其善者而从之 B.学而时习之 C.下车引之 D.黄鹤楼送孟浩然之广陵 例题3、 读题干回答问题。 （1）这三则语录哪一则是论述学习态度的？哪一则是论述学习方法的？它们表明了孔子怎样的教育思想？ __________________________________________________________ ___________________________________________________________ （2）读了本文，你感受最深的是什么？ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 随练1、 填入下面空白处的句子最恰当的一项是（ ） 教育是儒家思想中的重要课题，谈到教育的方法，孔子注重启发，强调引发学生的创造力，他说：“___________”，由此可知，教育，与其把学生当作鸭子填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使之可以自动地去开发文化的金库和宇宙的宝藏。 A.不愤不启，不悱不发；举一隅，不以三隅反，则不复也。 B.学而时习之，不亦说乎？ C.学而不思则罔，思而不学则殆。 D.知之为知之，不知为不知，是知也。 随练2、 文学常识填空 （1）《论语》是________的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以_______体为主，记录了孔子及其弟子言行。《论语》共二十篇。与_________、________、_________并称“四书”。 （2）孔子（公元前551-公元前479），名_______，字_______，________时期_______人，春秋末期的_________、_________、________，_________思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“________”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“____________”。 随练3、 下列句子按内容分类正确的一项是(　　) ①人不知而不愠　②温故而知新，可以为师矣　③学而不思则罔，思而不学则殆　④三人行，必有我师焉　⑤三十而立，四十而不惑　⑥学而时习之 ⑦逝者如斯夫，不舍昼夜　⑧吾日三省吾身　⑨不义而富且贵，于我如浮云 A.①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧ B.①⑤⑧⑨/②⑥/③④⑦ C.②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨  D.①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨ 随练4、 选出加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项(　　) A．择其善者而从之　　B．学而时习之 C．下车引之       D．黄鹤楼送孟浩然之广陵 A.择其善者而从之 B.学而时习之 C.下车引之 D.黄鹤楼送孟浩然之广陵 随练5、 名著阅读。 名言一：温故而知新，可以为师矣。 名言二：知之为知之，不知为不知，是知也。 名言三：学而不思则罔，思而不学则殆。 名言四：逝者如斯夫，不舍昼夜。
名言五：己所不欲，勿施于人。 以上名言均出自___①____家的经典著作《论语》，该部著作首创____②______体。《论语》中多记录孔子循循善诱的教诲之言，其中所选名言中的“温故而知新，可以为师矣”强调了独立思考的必要性；“____③______”告诫我们要尊重他人的意愿，“知之为知之，不知为不知，是知也”强调的是_____④__________。 随练6、 名著阅读。 名言一：温故而知新，可以为师矣。 名言二： 知之为知之，不知为不知，是知也。 名言三：学而不思则罔，思而不学则殆。 名言四：逝者如斯夫，不舍昼夜。 名言五：己所不欲，勿施于人。 以上名言均出自_________家的经典著作《论语》，这部著作首创________体。《论语》中多记录孔子循循善诱的教诲之言，其中所选名言中的“温故而知新，可以为师矣”强调了独立思考的必要性；“________________”告诫我们要尊重他人的意愿；“学而不思则罔，思而不学则殆”强调的是________________________________。 拓展 1、 按要求默写 （1）学”和“思”辩证关系的句子是：_________________________________________________ （2）谦虚，正如《论语》中所说:____________________________________________________ （3）学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：________________________________________ （4）不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：______________________________________ （5）叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：____________________________________________ （6）《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：_______________________________________ （7）一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话： ______________________________________________________________________________________ 2、 阅读下文，回答问题。 《论语》十二章 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不慑，不亦君子乎?”(《学而》) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》) 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《为政》) 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》) 子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”(《雍也》) 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》) 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》) 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(《子罕》) 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(《子罕》) 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中