_____让_____长久-备战2020中考之半命题作文满分攻略.doc

〔半命题作文〕____让_____长久 【真题在线】 童年会消逝，但纯真让童心永驻；亲人会远离，但思念让亲情长存；朋友会久别，但真诚让友情不老…… 请将下面的题目补充完整，写一篇文章。 题目：______让_______长久 【命题解读】 中考作文命题在命题形式上，依旧保持命题（半命题）作文与材料作文二选一的一贯风格，命题内容领域依然聚焦于“人与他人”和“人与自我”，表达母题仍然侧重于“成长体验”和“生活哲思”。这样的命题倾向忠实于课程标准“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感”的要求，也与考纲要求“中考作文命题要贴近学生生活，关注个体成长，启迪考生思考人生哲理，引导考生聚焦社会热点”相契合。 角度一：（引导语角度）试题的引导语可以启发我们选材的思路。引导语有三个关键词，“童年”“亲人”“朋友”。如果以这三个关键词为主要素材内容，我们可以尝试填充出三个完整的标题：童心让纯真长久；思念让亲情长久；真诚让友情长久。 角度二：（反思角度）我们渴望老师的尊重、关爱，却也常常叛逆，喜欢自由自在；我们喜欢表现自己，却因常常出错而害怕；我们富有理想，喜欢追求新鲜事物，但遇到挫折便失落怅惘，抓住这些经历，可以有“偏激让后悔长久”、“胆怯让懊恼长久”、“狭隘让怅惘长久”等标题。 角度三：（事物角度）从我们真实的生活里去选择给我们生活生命“长久”影响的事物进行写作。比如借鉴鲁迅《从百草园到三味书屋》和《故乡》的材料选择，拟题“老屋让童年长久”，“故乡让思恋长久”等。 【佳作1】 热情让友谊长久 此去已经年，还记得吗？我们喜爱不同口味的汽水，你爱薄荷我爱柠檬。我迷恋着汽水泡无声地溢满，而你却热衷于看汽水泡一股脑地窜出瓶子，你说它的生命如此热情。 提起你，我就像得了词汇缺乏症般，找不到除了“主动”外的另一个词形容你。你会主动与生人搭讪，主动帮助人指路，主动为朋友解围。而我从小养成孤僻的性格似乎与你的世界格格不入，但我们竟奇妙地相遇了。 初次见面是在上学的第一天，我因来迟没有位置静静地呆在角落，你蹦跳着跑来把我带到你的位置：“我的位置分你一半吧！以后我们就是朋友了。”你的热心、你的主动让我第一次没有抗拒与别人这样的靠近，我安抚着掀起浪潮的心脏，感受着你的世界给孤僻的我带来的丝丝喜悦。 时间从指尖穿过，我惊叹我们的友谊竟可以这般长久与坚固。你会主动地逗我说笑，为我唱歌，与我交心，你拉起我的手：“末末，不要这么压抑了好吗？对生活热情些，你会发现许多新鲜感。”用热情拥抱生活，主动地体验生活，我无坚不摧的冷僻性格注定要被你的热情融化，那一晚我流连于一位街头艺人的琴音，你调皮地眨着眼“你会比他更好。”你蓦地推我上前，大声地鼓励：“这就是主动地体验生活，勇敢些！”我怯怯地借过街头艺人的琴弹奏起来，在琴音中看见了无数路人的驻足与回眸。第一次，我主动在众人面前展示自己，也第一次感受到自己的价值。 时间转去两年。那一年你随父母移居南方，半年后，我在街上又看见了你，你在我们曾一同驻足的橱窗前徘徊，是否想到了曾经孤僻的我？亲爱的朋友，这一次该换我主动了，我大步流星地上前，轻拍你瘦削的肩：“你回来啦？”你惊讶地转向我，调侃道：“以前的你可是遇见熟人就闪了呢，哪会主打招呼！我说：“是你的热情改变我。” 是的，你像是精灵，拂去了我心头孤寂的迷雾，你用你的热情照亮我孤独的灵魂。热情让生命灿烂，热情让我们的友谊长久。 【名师点评】 1．精于选材，善于提炼。当代青少年独生子女居多，性格孤僻的同学不在少数，这确实也是一个社会问题。作者从克服孤僻、走入热情的角度叙述朋友间的友谊，选材角度独特，切中时弊，颇有思想内涵和现实意义。 2．第二人称，感情真挚。通篇运用第二人称，第二人称叙事，第二人称抒情议论。第二人称的运用拉近了与读者之间的距离，娓娓道来。似与朋友促膝谈心，亲切感人。 3．布局合理，结构完整。文章先“此去已经年，还记得吗？”开篇，引发回忆，然后以比喻说明两人的性格差别，主体部分写朋友帮助自己克服克服孤僻、走入热情的经过和结果，最后通过抒情议论点明题旨。全文布局合理，构思精巧，结构完整。 【佳作2】 良知让悔恨长久 自打我记事起，我便时常生活在外婆家。第一次见到他就没有留下好印象。只见他戴着一顶破旧不堪的黑帽子，身上的衣服似乎一辈子都没有换过，短小得衣不蔽体，像几条破烂的布条拼成的。一双老茧横生的手，颤颤巍巍的捡起一个烟头，塞进嘴里。在我没看到他脸之前，我竟想到了一个熟悉的人物，三毛，流浪的三毛，更确切地说，是一个老三毛。 我们不肯吃饭了，或是哭闹了，父母会对我们说，再不听话村里怪老头会把我们带走。我们对他嫌弃，再加上害怕，越发不敢接近他，看到他时便大叫着跑开，而他只是用那双充满孤独的眼睛默默看着我们离开。望着他的背影，老三毛在我心中变成了人渣。 我不能理解慈祥的外公为何会和那位怪人关系很好，外公时常会撑船到对面与他下棋。我曾经问过外公，外公只叹了一口气：“哎，其实他也是个可怜人，无人做伴也无人理解。”我知道他一生未娶，没有子女，只能靠捡垃圾来维持生活，我哀叹他不幸的生活，但不曾消去心中对他的害怕。纵然外公对我和表哥说那位老人很喜欢孩子，叫我们去陪一陪他，我们都毫不犹豫地拒绝了。 那日，表哥在和一群玩伴在河边踢球，球不小心踢到了河里，那时正处于农忙时期，大人们都下地干活了，我们当中也没有识水性的人。表哥在河中挣扎着，我们都害怕了，不知如何是好。这时，正好有几个西装革履的青年走过，我们求他们帮忙，他们推说不会游水，扬长而去。 表哥在水里胡乱地划动着，身子时现时没，我们已经彻底绝望了。就在这时候，河对岸出现了那抹熟悉的身影。只见他一改平日的蹒跚，一边挥衣，一边飞跑，迅速下得河里，托起表哥，艰难地向岸边移动。上岸后，他没说一句话，默默离去。那一瞬间，他在我们内心的形象高大了起来。不管世人如何看我，在别人有难的时候，毫不犹豫地伸出援手，心中有坚守，眼里有他人，他不是人渣，他是大写的人，是范儿，人的范儿。 从此以后，我深深感到对不起老人，去年老人孤独地去世了，得知消息，越发愧疚。有道是高贵者未必高洁，卑微者未必卑贱！人间不是清澈见底的河，美也不是直视无碍的鱼，美女不美，俊男不俊，实在是平常现象。可我却只看外表，不看内心，我是一个十足的无知者，良知让我悔恨长久。 【名师点评】 1．选材独特，主题深刻。一个善良的老人，仅仅因为穿戴不甚讲究而看不起他，视他为人渣，远离他，在他救人以后，“我”陷入深深的内疚和悔恨。文章选材独特，不落俗套，对读者具有启发作用。 2．剪裁合理，详略得当。文章重点写“我”对老人的恶感、老人救人的事迹，以及自己的内疚和悔恨，老人救人以后人反映，老人怎样孤独地离世等内容略而不写，剪裁合理，详略得当，便于突出悔恨的主题。 3．对比鲜明，感情真挚。文章有“我”对老人前后看法的对比，有西装革履的青年见危不救和老人主动施救的对比，在鲜明的对比中老人的精神和自己的悔恨得以凸显。 【佳作3】 哭墙让沉痛长久 我站在哭墙边上，静听风打在墙上发出的“呜呜”的回声，如泣如诉。 是的，这里是耶路撒冷的圣地，却因为战争而满目疮痍。周围的空气阴冷而潮湿，连风也变得厚重，带着一声声沉重的回响重重地碾过我的心田。 我闭上眼，侧耳倾听。 她的声音断断续续，缓缓诉说着哀伤。她说原本有一个幸福的家庭，孩子健康，丈夫温厚。她说她原以为能一直幸福下去，却没想到碰上了人肉炸弹事件。她说她看见丈夫血肉模糊的尸体和呼吸停止的孩子，她的世界在那一刻崩塌了。她说战争让那么多人失去亲人失去家园，她真的憎恶战争。最后，她哀哀地说，请上帝让他们安息，愿和平重耶路撒冷。 他是个军人，一向坚定的声音却有丝丝颤抖。他说他那天守在巴以边境上，看见一个巴基斯坦女孩正从远处走来，虽然听说最近人肉炸弹事件频繁，但他怎么也不愿相信一个女孩会是人肉炸弹。他说他问她，“你妈妈呢？”小女孩仰头看他，空白的表情在一瞬间变得无比动人，她说她在电视上看到妈妈在这里，所以她来这里找妈妈了，然后，她拉开了瞬间的炸弹……他说等他醒来，小女孩已经