仁爱英语八年级上Unit2 Topic1 SectionsA说课稿.doc

仁爱英语八年级上说课稿一说教材教材分析八年级英语上册分别以运动健康爱好以及关爱我们的世界为话题这几个话题是层层递进环环相扣的第二单元在第一单元讲述体育运动的基础上引出健康问题运动是为了健康但是一旦出现了疾病我们应用该怎么样对待也通过这个单元的学习教育学生要学会关爱他人主要是学习一些疾病的名称并根据生活经验针对不同疾病提出一些建议用课时完成教学目标知识目标要求学生牢记所有新学的四会单词短语和重点句型并学会使用和提建议技能目标能用英语与他人谈论疾病的话题并能够针对不同疾病提出相应的建议培养学生提高语言交际能力能在小组中积极与他人协作从而开阔自己的视野扩大知识面情感目标培养学生注意身体健康养成良好生活习惯同时教会学生学会关心他人让学生亲自表演积极参与课堂上各种英语实践活动的兴趣培养学生分工合作和团体协作精神教学重点和难点重点谈论疾病提建议难点根据不同的疾病提出相应的建议二说学情学生肯定对于这部分知识感兴趣而且接近生活学生会有很多要说的话会积极参与本届学生基础较差学生的词汇量掌握不多尽量教会学生表达自己的意思学生平时较少用英语与他人交谈并表达信息利用他们对知识的兴趣教会他们更多知识三说教法学法按照课程改革的要求遵循老师由主演变导演学生由配角变主角的角色转换采用把课堂交给学生的教学理论我运用自主学习结对练习合作探究亲自参与模仿表演各种疾病并表演医生或朋友提建议等方法借助多媒体录音机图片等教学手段设置特定的语言环境使学生在轻松愉快的气氛中理解运用英语四说教学过程我设计了以下的步骤来训练学生的听说读写的能力尤其是他们说的能力一温故知新提问学生最喜欢的运动进入自由谈论设计意图巩固上节课学过的知识为学习新课铺垫二情景导入用多媒体展示一些关于疾病的图片来引起学生的兴趣并由此教学本节课的新单词如等设计意图通过用展示多媒体和图片激发学生的学习兴趣轻松掌握新单词顺利带入新课三重点呈现放录音听让学生听并跟读并回答问题让学生展示再听完成设计意图通过听说训练学生口语和课堂展示的勇气重点培养学生听说能力四知识巩固根据所展示的图片教会学生表述疾病的名称然后让学生分组表演进一步问学生拿其中几张图片问学生怎么了然后说或者设计意图应用多媒体展示形象直观给学生予视听训练根据情景对话通过问答活动以达到提高学生的听读能力通过提建议使学生学会关心他人操练重难点学生两个人一个小组其中一个人扮演医生一个人扮演病人对患者提建议重点练习或者设计意图训练学生理解和应用语言点的能力五综合探究六归纳总结本节课谈论疾病疾病以及提建议能用英语与他人谈论疾病的话题并能够针对不同疾病提出相应的建议培养学生注意身体健康养成良好生活习惯同时教会学生学会关心他人让学生亲自表演积极参与课堂上各种英语实践活动的兴趣培养学生分工合作和团体协作精神