初中地理商务星球版八年级上册4.4繁荣地方特色文化 同步教案.doc

繁荣地方特色文化学习目标了解我国民居服饰饮食传统交通运输方式的特点并能举例说明自然环境对地域文化的影响能简要说明地方特色文化对旅游业的影响在地图上指出我国主要的自然文化遗产教学重难点重点举例说明自然环境对地域文化的影响难点我国地方特色文化对旅游业的影响教学方法自主学习案例分析启发诱导教学过程新课导入导语假期有同学去内蒙古旅游住蒙古包吃手抓肉还体验了骑马提问内蒙古大草原上人们的吃住行与当地的气候地形物产有什么关系新课讲授合作探究一自然环境对地域文化的影响明确在外出旅游或看电视时我们会发现我国许多地方都有独具特色的传统服饰饮食民居和交通运输方式它们不仅体现了当地的历史积淀也反映了当地的自然环境特点过渡下面我们从衣食住行四个方面来探究自然环境对它们的影响学生分成四个小组进行探究学习分别从衣食住行四个方面进行第小组自然环境对服饰的影响先展示一组不同民族的不同服饰探究以蒙古族藏族傣族为例探讨当地自然环境对其特点的影响第小组自然环境对饮食的影响以北方地区南方地区西北地区和青藏地区为例说明自然环境对当地人们饮食的影响阅读教材八大菜系进一步感知饮食文化与自然环境的关系第小组自然环境对民居的影响以北方传统民居南方传统民居陕北窑洞蒙古包傣家竹楼为例说明自然环境对传统民居的影响活动说说西江与平遥所在地形气候等自然条件的差异平遥地处黄土高原气候以温带大陆性季风气候为主较为干燥西江地处云贵高原气候以亚热带季风气候为主湿热比较西江苗寨和平遥古城建筑特色的差异及其与自然环境的关系西江地形崎岖降水丰富山林众多依山而建布局紧凑院落较小屋顶坡度大竹木结构平遥河谷平原地区平坦开阔降水较少院落宽大屋顶坡度小砖瓦结构第小组自然环境对交通的影响提问你知道南方和北方地区传统的交通工具是什么吗为什么有这种差异南方地区降水多河网密布所以传统的交通工具是船北方地区降水少陆地面积大所以传统的交通工具是马车展示图片新疆沙漠驼队东北雪橇怒江溜索合作探究二地方文化对旅游业的影响介绍我国丰富的地方特色文化不仅是中华文明发展的见证也是世界文明的重要组成部分到年月我国已有项遗产被联合国教科文组织世界遗产委员会列入世界遗产名录数量仅次于意大利和西班牙居第三位活动说说该景区旅游收入结构变化的特点及其原因特点门票收入占总收入比例不断下降但景区和演艺联票收入占总收入比例却不断上升原因文化旅游资源对旅游者的吸引力不断增强促进了旅游业的发展特色文化使旅游内容更加丰富而旅游则可以使特色文化得到传承和传播展示图片傣族泼水节海南黎族跳竹杆舞川剧变脸南京泰山庙会汉族赛龙舟蒙古那达幕大会壮族三月三维族古尔邦节课堂练习青藏高原上的藏族同胞穿的不对称的藏袍是为了适应青藏高原上稀薄的空气防止缺氧青藏高原气温日较差大藏族人民宗教信仰的要求青藏高原上饮食习惯衣食住行中的饮食也是一种文化下列哪项是对我国南方与北方饮食文化差异的概括南船北马南尖北平南米北面南湿北干最有价值最有吸引力的旅游资源是地质地貌景观城市面貌景观地方文化特色各地风味小吃下面不能反映区域自然地理环境影响人们的生活方式生活习惯文化传统等方面的一句话是靠山吃山靠水吃水一方水土养一方人早穿皮袄晚穿纱围着火炉吃西瓜要想富先修路四川特有的传统文化艺术是变脸黄梅戏京剧庙会将下列各种民居形式与分布地区和特点连线分布地区民居形式特点内蒙古牧区窑洞四面有房屋中间是院子墙体厚重多青砖灰瓦华北地区四合院易于拆装适应经常搬迁的游牧生活黄土高原竹楼利用黄土的直立性在坚实的崖面上挖掘而成云南西双版纳蒙古包楼上住人楼下放杂物饲养牲畜参考答案课堂小结本节课我们学习了我国自然环境对地域文化的影响和地方文化对旅游业的影响了解了复杂多样的自然环境造就了我国丰富多彩的地域文化这些得天独厚的地方文化是旅游业发展的基础让我们坚持科学利用合理保护走一条可持续发展的旅游之路作业布置小组合作搜集讨论我们的家乡有哪些特色传统文化可以开发为旅游项目完成练习册中本节相关习题板书设计繁荣地方特色文化影响开发利用课后反思本节课通过以衣食住行差异的探讨为例从而认识自然地理环境对地域文化的影响培养了学生运用已学过的地理知识和方法进行解释生活中的地理现象的能力并联系学生已有的生活体验通过实例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰饮食民居等的影响本节课注重把地理学科与学生的日常认知水平紧密结合让学生感知地理学科的实际意义通过图片材料引领学生分析讨论探究得出结论力争在本节课做到知识点由学生自主得出培养学生的自主学习能力自然环境适应地方文化旅游资源文明旅游生态旅游保护可持续发展