第13课《桥》 学案.doc

第课桥教师寄语理想的琴须拔动奋斗的弦才能奏出人生美妙动听的乐章学习目标积累课文中的重点字词梳理主要情节体会情节的跌宕起伏与扣人心弦感知人物形象地特点分析作者塑造人物形象地技巧品味小说的语言体会语言的表达效果自主学习背景透视本文选自年月日北京晚报有改动洪水是一个十分复杂的灾害系统其诱发因素极为广泛破坏性十分严重本文就是以洪水灾害为背景塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象作者简介谈歌年出生毕业于河北师范大学中文系主要作品有家园笔记大厂人间笔记等自由朗读课文根据拼音写汉字或给加点的字注音笑住放扶祭奠解释下列词语咆哮势不可当合作探究说说这篇课文主要写了怎样一件事文中哪些是描写洪水的句子为何要写这么多描写洪水的句子为什么说老汉像一座山精讲点拨这篇小小说表现了老汉这个共产党员的什么高贵品质小说以桥为题好在哪里展开想象描写老太太祭奠丈夫和儿子时的心理巩固检测一积累运用下列加点字的读音完全正确的一项是咆哮惊慌势不可当放肆呻吟乱哄哄祭奠狞笑蹿上来搀扶揪出跌跌撞撞下列句子没有错别字的一项是是谁惊慌地喊了一嗓子一百多号人你涌我挤地往南跑老汉清瘦的脸上趟着雨水他不说话盯着乱哄哄的人们水渐渐蹿上来放肆地舔着人们