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上传于：2024-07-16
桥
【教学目标】
1．能有感情地朗读课文，了解课文描写的故事，体会课文中的老汉在生死关头，舍己为人的高尚品质。
2．理解描写老汉在关键时刻的动作、神态、语言的句子，感受一个老共产党员的光辉形象。
3．正确读写本课重点字词，了解和领悟课文在表达上的特点。
【教学重点】
领悟老汉每一次举动的内涵与精神。
【教学难点】
突出对比，营造氛围。
【教学过程】
一、以“桥”引入，初步感知
1．谈话引入课题。
今天我们要学习的课文是《桥》，也是一座生命桥。出示课题——《桥》。
2．自学课文，要求：
（1）自由读课文，学习读写生字新词。
淌 揪 狞笑 沙哑 放肆 废话 搀扶 祭奠 势不可挡 跌跌撞撞
祭奠：为死去的人举行仪式，表示追念。
（2）想一想：课文写了怎么样一件事？尝试用自己的话说一说。
深夜，当洪水袭来时，老村支书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。
二、再读课文，感受“感动”
1．自由读课文，在课文中找出描写洪水凶猛的句子？
2．交流：
（1）出示句子进行对比：
①黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受