阿房宫赋 教案.doc

阿房宫赋教案教学目标能背诵课文掌握一爱取族焉而夫等词的用法品味语言能口述本文中的比喻夸张等艺术手法及写作特色把握文意能说出秦亡的原因及作者作本赋借古讽喻的目的教学重难点重点能背诵课文掌握一爱取族焉而夫等词的用法难点能口述本文中的比喻夸张等艺术手法及写作特色能说出秦亡的原因及作者作本赋借古讽喻的目的知识链接一走进作者杜牧字牧之唐京兆万年现陕西西安人唐代著名诗人因晚年居住在长安城南的樊川别墅故后世称他为杜樊川樊川先生京兆杜氏自魏晋以来就是名门世族杜牧的祖父杜佑是中唐有名的宰相和史学家杜牧于唐文宗大和二年中进士授弘文馆校书郎后在江西淮南等地军府任幕僚多年后任黄州池州湖州等地刺史在地方任职时改革弊政成绩卓著最后官至中书舍人杜牧的文学创作中诗歌的成就最大在晚唐诗坛独树一帜人们将他和杜甫作比称他为小杜又将李商隐与他合称为小李杜二关于赋赋是一种文学性很强的文体有一个长期的发展变化的过程概括来说它是在诗经铺陈言志的手法的影响下逐渐形成和发展起来的它起于战国兴盛于汉代流行于两晋每个时期又有不同的特点到了唐代在古文运动的影响下发展成为文赋赋的特点主要有两点铺陈文采辞藻极力渲染夸张这是其形式上的特点咏物说理