人教版 七年级 下册 地理 日本 说课稿.doc

人教版七年级下册地理日本说课稿一说设计理念传统的教育教学模式和学习模式正在受到巨大冲击探究性学习的观念不断深入人心学生掌握知识的过程实质上是一种探究分析创造的过程也是学生科学精神创新精神甚至正确世界观逐步形成的过程因此教师要让学生学到对生活有用的地理对终生发展有用的地理要引导学生质疑探究在实践中学习从而达到学会学习二说教材教材的地位及作用本节教材是人教版七年级下册第七章我国邻近的地区和国家第一节日本的第一课时属于世界地理中的国家地理是学生在学习国家地理中碰到的第一个国家首先从学习国家地理来说日本这一节在教材中具有承上启下的作用对后面的国家教学具有一定的示范作用其次从认知方面来说日本这个国家对于学生来说既熟悉又陌生熟悉是因为日本这个国家在战争电视剧中以及一些国际政治新闻中关于日本的核废水排放等频繁出现陌生在于日本到底是个怎样的国家呢学生可能更有兴趣了解这些都能反映出学习这一节的重要性教学目标分析能够运用地图描述日本的地理位置领土组成和主要城市了解日本突出的自然灾害多火山和地震并分析成因培养学生探究问题的能力和读图分析的能力培养学生正确的环境观资源观及生活技能使他们懂得地震时如何进行自我保护说教学重点难点说教学重点日本的地理位置领土组成和主要城市的分布日本的主要自然灾害多火山地震及原因说教学难点分析一个国家位置地形的方法日本多火山地震的原因及预防突出重点突破难点的方法通过运用地图使学生能够描述日本的地理位置领土组成和主要城市的分布培养学生的识图能力关于日本多火山地震的原因及预防主要通过小组合作探究得出结论在教学方法上我通过多媒体辅助教学使教学演示与讲解更为直观符合学生的认识规律三说教法读图导学法活动探究法教法的选择要根据教无定法贵在得法和以学为法的原则这是新课程以人为本教育思想的体现读图导学法是学生在教师的引导下带着问题阅读分析地图读出图中有哪些信息主要运用于学生学习日本的位置范围地形等自然地理特征方面通过这种方法可以让学生学会读图并从中获取信息另一方面小组合作读图也可让学生在读图学习的过程中学会合作与同学之间共同学习共同进步活动探究法是通过小组讨论学习利用多媒体展示图片让学生进行探索在探索的过程中培养学生的团结合作精神和探究问题的兴趣达到教学的目的这种方法主要运用于对教学重点难点的突破如日本的地形及其影响日本多火山地震的原因另外也运用于学生探究避震的方法在教学手段上充分利用多媒体以强化教学的直观性帮助学生理解记忆提高课堂教学效率四说学法活动探究与合作交流读图分析培养读图分析的能力合作交流培养合作探究的能力归纳式学习培养归纳总结的能力在教师的指导下采取合作交流的方法互相学习共同提高创造多种机会和条件让学生参与进来提出自己解决问题的办法发挥学生学习的主动性使学生学会合作学习合作探究主要体现在学习日本多火山地震的原因使学生在探究性学习中掌握比较分析综合归纳总结等科学的学习方法教学矛盾的主要方面是学生的学教是手段学是中心会学才是目的教师在教学中必须授之于渔培养学生独立获取知识的能力以实现新课程理念终身学习的目标本节课教学总的思路是以知识结构为线索激发学生的学习动机通过师生问答把教师的认知结构转化为学生的认知结构五说教学过程创设情景导入新课展示多媒体图片富士山和樱花激发学生的学习兴趣让学生对日本有一个总体直观的感知展示学习目标讲授新课多媒体展示日本在世界上的位置和日本国图读图分析日本的地理位置从半球位置纬度位置海陆位置进行分析运用读图导学法提高学生的读图分析能力读图分析讨论日本的领土构成主要城市多媒体展示日本国版图学生分组讨论日本的领土构成主要城市运用读图导学法提高学生的读图分析能力探究讨论日本的地形特点及影响多媒体展示日本的地形学生分组讨论日本的地形特点及影响运用活动探究法调动学生的学习积极性在合作探究中学习到日本的地形特征师生互动日本的气候多媒体展示日本的气候图分析讨论日本的气候类型日本的气候特点合作探究日本多火山地震的原因展示六大板块示意图探究日本多火山地震的原因畅所欲言运用活动探究法读图导学法调动学生的学习积极性在合作探究中学习到日本多震的原因让学生思考我国也是多地震的国家应该向日本学习什么师生共同讨论避震的措施破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有秒钟在这短短的时间内你应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择如果住的是平房那么你可以迅速跑到门外如果住的是楼房千万不要跳楼应立即切断电源关掉煤气暂避到洗手间等跨度小的地方或是桌子床铺等下面震后迅速撤离以防强余震课堂小结提问本节课主要学习了哪些内容学生总结教师归纳总结多媒体展示第一节日本第一课时多火山地震的岛国日本的地理位置领土组成四大岛屿及附近的一些小岛地形以山地丘陵为主沿海平原狭小国土特点南北狭长海岸线曲折多优良港湾日本多火山地震的原因位于亚欧板块和太平洋板块交界处多火山地震总结学习国家地理的方法一般要了解该国家的地理位置领土组成地形气候特点等方面随堂巩固练习